扬雄《方言》校释论稿

　　歷代注家對《方言》的研究主要是從微觀層面展開的，其具體成果已經在《揚雄方言校釋匯證》中得到基本總結，但是有關《方言》的歷代整理與研究情況，以及前人整理與研究的理論和方法、成就與不足，還需要從學術史的角度進行系統分析、科學概括，華學誠的著作《揚雄(方言)校釋論稿》所承擔的正是這一任務。全書以揚雄《方言》的語言學史地位為基點，以綜論與專論相結合的方式展開評述，目的是為了全面、科學地呈現出《方言》歷代研究的面貌，為《方言》的後續研究提供基礎。 　

　　《方言》的歷代整理與研究情况，以及前人整理與研究的理論、方法和成就與不足，迄今没有見到從學術史的角度進行系統分析、科學概括的專著。《揚雄<方言>校釋論稿》以揚雄《方言》的語言學史地位為基點，對歷代校注，包括成書的和没有成書的條校條釋。逐一考察、全面研究，并采用“總分總”相結合的結構，以綜論與專論相結合的方式展開評述，全面、科學地呈現出《方言》的歷代整理與研究面貌，從而系統構建了一部《方言》研究史，并為《方言》的后續研究提供了翔實的資料和嶄新的基礎。《揚雄<方言>校釋論稿》由華學誠著。

华学诚，1957年出生于江苏兴化市，文学博士。现任北京语言大学教授，重点学科带头人，博士研究生导师，兼任人文学院院长、汉语古文献研究所所长。主要研究方向为汉语史、古代语言学文献、汉语方言学史等。已出版专著《潜斋语文丛稿》《扬雄方言研究》《中国历代训诂学文选》《汉语方言学史研究》等；在《文史》《语言研究》等专业学术刊物上发表论文70余篇；曾先后获得各级各类优秀科研成果奖近20项。

第一章 序論：揚雄的語言學思想與《方言》的價值
　第一節 揚雄與《方言》
　第二節 揚雄的語言學思想
　第三節 《方言》的語言學價值
第二章 總論：《方言》的整理與研究
　第一節 郭璞的《方言》整理
　第二節 明清時期的《方言》整理與研究
　第三節 20世紀以來的《方言》整理
　第四節 20世紀以來的《方言》研究(上)
　第五節 20世紀以來的《方言》研究(下)
第三章 分論一：郭璞的《方言注》
　第一節 《方言注》條例述補
　第二節 《方言注》的方言研究內容
　第三節 《方言注》的歷史評價
第四章 分論二：戴盧劉三家《方言》校證
　第一節 戴震的《方言疏證》
　第二節 盧文弨的《重校方言》
　第三節 劉台拱的《方言補校》
第五章 分論三：王念孫的《方言》研究
　第一節 王氏手校明本《方言》研究(上)
　第二節 王氏手校明本《方言》研究(下)
　第三節 王氏《方言》研究的評價
第六章 分論四：錢繹的《方言箋疏》
　第一節 關於因聲求義
　第二節 關於詞義訓釋
　第三節 關於訓詁校勘
　第四節 關於性質和體例
　第五節 關於繼承和發展
結論
第七章 分論五：周祖謨的《方言校箋》
　第一節 《校箋》的突出優點
　第二節 《校箋》存在的問題
第八章 代結語：《方言》校釋辨正商補
附錄一：《孫詣讓札迻方言校語》箋記
附錄二：《方言》及其注家研究論著索引
跋