一 家长要有正确教子观念
1.家长在家庭教育中各自扮演什么“角色”
2.克服“晕轮效应”，不以分数论英雄
3.克服“定势思维”，关注孩子变化
4.PAC角色，你扮演哪一种？
5.学会整体思维，全面了解孩子
6.不要把孩子作为自己的“心理代偿”
7.榜样力量巨大，身教重于言传
8.不要失信于孩子
9.理解教师“马太效应”的不公平
二 怎样督促孩子进步
1.帮孩子树立目标，发挥目标的激励作用
2.孩子的“第一次”不可忽视
3.帮助孩子认识时间，培养时间观念
4.了解态度的重要性，帮助孩子树立正确的态度
5.让孩子“看到”目标
6.动机过度发挥不好，让孩子轻松应对考试
7.培养孩子对外界的适应能力
8.培养孩子的“成就动机”
9.“激将法”对好强的孩子有效杲
10.利用“预防针效应”，事前提醒孩子
11.帮助孩子克服拖拉的坏习惯
12.用心理暗示去影响孩子
13.积极的期待可以让孩子发挥更大的潜能
14.恰当运用奖励和惩罚
15.不能只用物质奖励
16.给孩子贴一个“好孩子”的标签
17.避免横向对比，可以进行纵向对比
18.利用“椰壳效应”批评孩子
19.“心理制裁”怎样应用才有效
20.批评孩子时要懂得“低声效应”
21.孩子执迷不悟，就用“棒喝效应”
22.频繁的批评会降低孩子的羞耻感
三 怎样使孩子更聪明
1.专注才能高效，要培养孩子的专注力
2.兴趣是巨大动力，让孩子有兴趣地学习
3.发现孩子的优势，为他的成功打下基础
4.多种感官配合，可以提高学习效果
5.把孩子的学习跟生活结合起来，可以让孩子学得更好
6.利用“心理张力”，调动孩子的兴趣
7.“反馈”有利进步，多与孩子沟通
8.把“玩”作为对孩子“做作业”的奖励
9.让孩子多接触外面的世界，使他的思维活跃起来
10.帮助孩子克服“心理定势”，培养他们的创造力
11.孩子的左右脑都要开发
12.避免孩子产生“心理疲劳”
13.给孩子舒适的学习环境
14.避免孩子产生“从众心理”，培养孩子独立思考的能力
15.教孩子做选择，做决定
四 如何培养孩子的好品德
1.了解“棘轮效应”，教会孩子节俭
2.培养孩子“延迟满足”的品质
3.学坏比学好容易，谨防孩子放纵自己
4.用好的“名人效应”影响孩子
5.用好的“邻近效应”影响孩子
6.使孩子由道德“他律”发展到“自律”
7.懂得“互惠原理”的孩子才能交到朋友
8.教孩子克服“自我辩护”的本能
9.让孩子在扮演角色中学做人
lO.给孩子过大的“权力”会惯坏他？
11.帮孩子利用积极的“异性效应”
12.利用体育运动克服孩子性格上的缺点
13.用“厌恶”心理纠正孩子的坏习惯
14.孩子为何会跟你对着干
五 怎样给孩子感情的温暖
1.发挥家庭氛围的重要作用
2.注意孩子的情绪波动
3.避免孩子“皮肤饥饿”。给他足够的爱
4.让孩子成为“自己人”，更容易对其进行教育
5.避免“投射效应”，真正理解孩子
6.避免“超限效应”，说教不宜过多
7.说话要小心，避免“瀑布效应”
8.不要压抑孩子的情绪宣泄
9.利用“调味品效应”跟孩子沟通
lO.距离产生美，孩子需要空间
11.把握孩子情绪，左右他的行为
12.懂得“近因效应”，打个巴掌揉一揉
13.不要忽视身体语言
14.跟孩子谈话时坐在哪里？
15.幽默带来快乐，也培养乐观
16.爱的过度，只会适得其反
17.了解自杀心理，发现不良苗头
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