| 宣兆凯，北京师范大学价值与文化研究中心教授，伦理学专业博士生导师、社会学专业硕士生导师，曾参与、主持多项重要的社会调查研究项目，如：主持国家教委“七五”社科项目“当代中国大学生道德定向的调查与研究”；主持全国教育科学“九五”规划国家教委重点项目“面向21世纪中国社区申的终生学习的调查与研究”；主持2001年国家社科基金“十五”一般项目“21世纪中国环境保护的社会机制和国民环境素质教育的调查研究；主持教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国社会价值观现状调查研究’等．在实际调查研究的基础上，发表了个人专著《现代社会与教育发展》、《现代社会的婚姻与家庭》、《道德社会学理论、方法和应用研究》、《学校社会工作》等，并在《教育研究》、《北京师范大学学报》、《哲学动态》、《自然辩证法研究》、《青年研究》等重要学术刊物上发表论文多篇。 |
| 前 言 第一部分 总论 一、研究目的与意义 二、思想理论与方法基础 1.价值、价值观的哲学、社会学、社会心理学研究 2.多元价值观与主导、核心价值观关系的研究 3.社会价值观实证研究的方法与实践 三、研究设计 1.综合研究视角的选择 2.跨学科理论方法体系的构建 3.贯通式操作化框架 4.时空维度的对比分析 四、调查对象的选取及其基本特征的统计分析 1.性别结构 2.年龄结构 |
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