| 如果你是学生 《库伯&奥斯兰组织行为学（原书第8版）》不会用一系列复杂的理论和发现来吓倒你，而是向你提供重要而新颖的内容与深刻的体验。 如果你是职场人 《库伯&奥斯兰组织行为学（原书第8版）》将用体验式理论让你掌握成为高效员工和管理者所需的技能，让你拥有更科学的自我意识、更强的分析能力、更良好的人际沟通和团队协作能力，以及更给力的组织专长。 |
| 大卫·库伯（David A. Kolb）组织行为学的杰出学者和著名的体验式学习大师，2005年入选《世界名人录》，其代表著作《体验学习：让体验成为学习和发展的源泉》的出版轰动了全球。在这部开创性的著作中，库伯不仅论述了杜威、勒温、皮亚杰思想与体验学习理论的渊源关系，还构建了一个十分完整的体验学习理论框架。库伯的理论不仅成为当今世界被引用最多、影响最大的体验学习研究的经典学说，还成为全球外展训练、主题式冒险以及我国的拓展训练等实践活动的指导思想，对世界各国的基础教育、高等教育以及成人培训产生了极大的影响。乔伊斯·奥斯兰（Joyce S. Osland）圣何塞州立大学管理学教授，主要研究领域为领导学、女性领导学和核心竞争力等。奥斯兰博士是2002年美国管理学会（Western Academy of Management）的主席，在《美国管理学会学报》、《公共管理季刊》、《国际公营部门管理杂志》等刊物上发表了大量文章。 |
| 导论 组织与体验式学习 第一部分 组织中的自己与他人 第1章 心理契约与承诺 第2章 组织中的人员管理 第3章 个人学习与组织学习 第4章 组织中的个人行为与性格 第5章 个人激励与组织激励 第6章 价值观与伦理 第7章 职业生涯发展与工作压力 第二部分 创建高效的工作团队 第8章 人际沟通 第9章 知觉与归因 第10章 群体动力学与工作团队 第11章 问题解决 第12章 管理创造力 第13章 管理冲突 第14章 管理多元化 第三部分 领导与管理 第15章 卓有成效的领导者 第16章 以价值为核心的组织文化 第17章 决策制定 第18章 权力与影响 第19章 授权与训练指导 第20章 绩效管理 第四部分 管理高效的组织 第21章 组织设计 第22章 管理变革 |
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