| “读书破万卷，下笔如有神”，我们相信，通过阅读这套版本权威、选目完善、经典实用的丛书，不仅有助于中小学生的课内外学习与考试升学，还能提高学生的科学和人文素质，为广大中小学生语文素养的全面提高和终身发展打下坚实的基础。 “读书破万卷，下笔如有神”，我们相信，通过阅读这套版本权威、选目完善、经典实用的丛书，不仅有助于中小学生的课内外学习与考试升学，还能提高学生的科学和人文素质，为广大中小学生语文素养的全面提高和终身发展打下坚实的基础。 |
| 吕叔湘（1904年12月24日-1998年4月9日），中国语言学家。近代汉语学的拓荒者和奠基人。江苏丹阳人。曾就读于丹阳县高等小学、江苏省常州高级中学。1922年考入国立东南大学（原南京高等师范学校，1928年更名中央大学，1949年更名南京大学），就读于外国语言文学系，1926年毕业。毕业后曾在丹阳中学、苏州中学任教。1936年赴英国留学，先后在牛津大学人类学系、伦敦大学图书馆学科修读。1938年回国后历任云南大学文史系副教授，华西协合大学中国文化研究所研究员，金陵大学中国文化研究所研究员兼中央大学中文系教授、清华大学中文系教授。1952年起任中国科学院语言所研究员。曾任中国科学院语言所所长、中国语言学会会长、《中国语文》杂志主编等。1987年获香港中文大学荣誉文学博士学位，1994年被聘为俄罗斯科学院外籍院士。 |
| 序 1. 语言和文字 只有人类有真正的语言 文字不能超脱语言 语言和文字也不完全一致 语言文字要两条腿走路 2. 声、韵、调 从绕口令说起 怎样给汉字注音 字音的三要素：声、韵、调 声、韵、调在文学上的应用 不必“谈音色变” 3. 形、音、义 形、音、义的纠葛 异体字利少弊多 异读字要尽量减少 同音字数量繁多 一字多义与数字同形 汉字为汉语服务并不尽善尽美 4. 字、词、句 5. 意内言外 6. 古今言殊 7. 四方谈异 8. 文字改革 |
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