| 第一章 中国法学教育概述 一 以时间为纵向坐标的回溯 二 以现实为横向界面的描述 三 基于历史、现实和未来的思考 四 中国法学教育2007年回顾及其展望 第二章 法学教育的历史沿革 一 高等法学教育的历史发展 二 法律职业教育的历史 三 普法教育的历史发展 第三章 法学教育的功能与定位 一 法学教育的内涵和外延 二 法学教育的功能 三 法学教育的定位 第四章 法学教育的层次 一 法学学历教育 二 法律职业教育 第五章 法学院系的构成 一 我国法学院系的分布 二 我国法学院系设置存在的问题及优化措施 第六章 法学课程的设置 一 法学本科生课程设置 二 法学研究生课程设置 第七章 教学方法 一 传统教学法及批判 二 案例教学法 三 诊所式教学 四 反思 第八章 法学教材 一 行政化的编纂模式 二 质量上的问题 三 回归学术 第九章 法学考试 一 专业考试的功能 二 存在的问题 三 考试方法之改进 四 司法考试与法学教育之关系 第十章 法学教师 一 法学教师的基本素质 二 问题及原因 三 提高法学教师队伍素质 第十一章 法学教育与司法职业 一 法学教育与司法职业关系之辨析 二 法学教育供给与司法职业需求面临的困境 三 法学教育与司法职业之间关系域外之考察 四 法学教育与司法职业关系之改良 第十二章 法学教育的质量控制 一 影响法学教育质量的因素 二 法学教育质量控制的必要性 三 法学教育质量控制体系的构建 四 法学教育质量控制的薄弱环节 第十三章 科研机构法学教育的发展方向 一 设立中国社会科学院法学院的现实背景 二 设立中国社会科学院法学院的可行性与必要性 三 设立中国社会科学院法学院面临的困难与挑战 四 结语 附件一 中国社科院法学所全日制法律硕士培养方案Ⅱ 附件二 中国社科院法学所在职法律硕士培养方案Ⅱ 附件三 在全国法律硕士十年工作总结表彰大会上的发言 附件四 “社科法硕”发展历程（2004-2008） 主要参考文献 后记 |
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