| p>作者简介： 崔明，北京师范大学附属实验中学 化学特级教师，从事中学化学教学工作 26年。所教学生多次参加国内及国际奥 赛并取得各类名次，发表论文几十篇。参 加教育部“十五”重点课题大型活动，如 《促进学生探究学习的中学化学教学策 略与评价研究》、“现代信息技术与中小 学各学科教学整合的研究”中学化学学科 课题、《现代信息技术条件下学与教的理论 与实践研究》，对化学高考有较深的研究。 2004年在全国教育科学“十五”规 划教育部重点课题《基于现代信息技术环 境下学与教的理论与研究实践》的多媒体 资源设计评比中获二等奖。其撰写的《高 中化学探究学习的教学尝试》获2005年北 京市化学科学教育教学成果一等奖。《“高 中化学探究 |
| 前言 第1件事 如何通过“师德关” 第2件事 如何通过“教材关” 第3件事 如何通过“课程关” 第4件事 如何通过“学生关” 第5件事 如何通过“方法关” 第6件事 如何通过“特色关” 第7件事 如何通过“高考关” |
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