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数学.科任篇-在路上-北大附小教学获奖案例解析

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数学.科任篇-在路上-北大附小教学获奖案例解析

最 低 价:¥30.00

定 价:¥38.00

作 者:尹超. 主编

出 版 社:北京大学

出版时间:2010-7-1

I S B N:9787301172759

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编辑推荐

《在路上:北大附小教学获奖案例解析(数学·科任篇)》是北京大学附属小学创新教育丛书之一。

内容简介

作者简介

目录

数学篇为有源头活水来——《左和右》教学设计体验是低年级统计教学的灵魂——《买书》教学设计在数学活动中学数学——《认识乘法》教学设计让我们一起欣赏学生——《角的初步认识》教学设计流动在指尖上的智慧——《平行四边形的认识》教学设计及思考分纸中的数学问题——《分数初步认识》教学设计让数学好“玩”起来——《可能性》教学设计在操作比较中体会“单位化”——《面积单位》教学设计让数学课闪动学生思维的火花——《折线统计图》教学设计一是一!二是二!一是一?二是二?——《分数再认识》教学设计放大“问题”,启迪“智慧”——《质数与合数》教学设计启航之地——《生活中的比》教学设计为孩子多储存些发展的后劲——《圆的周长》教学设计科任篇从细节入手,关注学生的学习过程——《食物在人体中的“旅行”》教学设计取自生活,尊重个体,合作探究——《热是怎样传递的》教学设计在科学课上充分探究——《它是哪种岩石》教学设计在科学课中还原真实——《火山喷发》教学设计在动静结合中带给学生全方位的音乐体验——《DOREMI》教学设计唱好歌原来这么“简单”——《春天举行音乐会》教学设计娃娃唱戏,国粹生辉——《走近京剧》教学设计汉字趣演变,书画艺同源——《有趣的汉字》教学设计小设计,大学问——《杯子的设计》教学设计活泼是孩子的天性——《竹竿舞》教学设计欢快的呼啦圈——《单、双脚跳》教学设计小毽子,大学问——《后滚翻》教学设计球趣——《双手胸前传接球))教学设计为学而教——《利用自选图形添加文章插图》教学设计用“画图”描绘多彩的生活——《矩形和椭圆》教学设计情感互动式的快乐教学——袋鼠标操作——有趣的小游戏》教学设计调动学生主动性,提高课堂教学的实效——《寓言故事》教学设计情美,爱美,德美——《读懂爸爸妈妈的心》教学设计

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