| 柯领，美籍华人，自由学者。1963年生于四川乐山五通桥，1988年毕业于重庆大学，曾在重庆师范学院学习教育学并跟随唐自杰教授研习心理学。先后担任重庆大学音乐协会会长、重庆市学习潜能研究中心主任、四川爱达经理学院教务长。积二十多年对教育学和心理学苦心孤诣的研究，在人学、心理学、教育学、商业教育模式这四大领域从理论到实践均有重大突破。2004年定居美国旧金山，创办美国全人教育国际机构，致力于在世界范围内推广“全人教育模式”。 柯领是一个理想主义者，二十多年如一日，孜孜不倦地追问教育的本质。在这部凝聚了他的心血和中外教育实践的原创性著作中，他系统性的提出了一系列有关教育的观点，用他自己的话说就是：“为教育立心”或教育从“心”开始，这是“教育中一个新世界观的诞生”。 |
| 教育的普遍法则 第一章 教育从“心开始” 第一节 追问教育的本质 第二节 立足“美是教育的本质”的教育体系 ?第三节 纳入焦点的绪论 第二章 教育需要心理学的思维 第一节 教育的心理学基础 第二节 教育的任务 第三节 教育的终极模式：生命教育模式 第三章 唤醒生命的教育实践 第一节 胎儿教育策略：培养敏感的人 第二节 幼儿教育策略：培养快乐的人 第三节 小学教育策略：培养审美的人 第四节 中学教育策略：培养具有审美精神的和谐发展而又有创造能力的人 第五节 大学教育策略：培养具有世界文化胸怀的善于解决问题的人 |
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