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教育哲学大纲

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教育哲学大纲

最 低 价:¥12.20

定 价:¥18.00

作 者:吴俊升

出 版 社:福建教育

出版时间:2011-1-1

I S B N:9787533454920

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    编辑推荐

    内容简介

        1.选编范围。《二十世纪中国教育名著丛编》(以下简称《丛编》)选编20世纪经过50年时间检验的水平较高、影响较大、领学科一定风骚的教育著作。这些著作在学术上有承流接响的作用。
        2.版本选择。《丛编》以第一版或修订版为底本。在各册扉页前,附印原著的封面。
        3.编校人员。《丛编》邀请有关老、中、青学者。担任各册“特约编辑”,负责校勘原著、撰写前言(主要介绍作者生平与原著)。
        4.编?原则。尊重原著的内容和结构,以存原貌;进行必要的版式和一些必要的技术处理,方便阅读。
        5.版式安排。原著是竖排的,一律转为横排。横排后,原著的部分表述作相应调整,如“左列”改为“下列”等等。
     6.字体规范。改繁体字为简化字,改异体字为正体字;“的”、“得”、“地”、“底”等副词用法,一仍旧贯。

    作者简介

    目录

    沪重版自序
    渝版自序
    蒋序
    自序
    第一编  绪论
      第一章 哲学的对象及其性质
        一哲 学意义的历史的考察
        二现 代关于哲学的几种概念
      第二章 哲学与教育的关系
        一 哲学与教育的关系的历史的考察
        二 哲学与教育何以有密切的关系
        三 哲学与教育应有的关系
      第三章 教育哲学的意义及其研究法
        一 教育哲学的意义
        二 教育哲学的研究法

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