第一章 “乐美”学校文化的基本内涵
第一节 “乐美”学校文化建设的背景
第二节 “乐美”学校文化的理性思考
第三节 “乐美”学校文化的内涵与意义
第四节 “乐”与“美”在学校教育中的辩证关系
第五节 “乐美”学校文化在素质教育实践中的作用
第二章 “乐美”教育的校本课程构建
第一节 国家课程校本化实践的价值取向
第二节 “乐美”教育的校本课程开发探索
第三节 “乐美”教育的校本课程实践案例
第三章 “乐美”学校德育的构建
第一节 “乐美”学校德育的目标与原则
第二节 “乐美”学校德育的实施策略
第三节 “三全四自”德育模式的建构
第四节 “三全四自”德育实践案例 |
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