| 每个人都有故事情结。 孩提时代，我们听外婆讲“熊家婆”、“麻老虎”的故事。少年时代，我们听爸爸妈妈、老师讲“西游记”、“安徒生童话”。成人了，我们仍然喜欢看故事性强的书、电影，乃至于听报告、听讲演，也乐于它有精彩的案例(故事)。 故事，是现代传播中屡试不爽的良好体裁。重庆大学出版社出版的《教育故事(千纸鹤的心愿)》，十分适时。在时下林林总总的理论性、说教性的教育出版物中，棋高一着，独辟蹊径，必将得到越来越多教育界同仁的称道和推崇。 |
| 马宏，中学高级教师；重庆市巴蜀小学校党总支书记、副校长(主持工作)；《教育敌事》主编；全国“三八红旗手”；重庆首届有突出贡献的中青年专家；重庆市学术技术带头人后备人选；重庆市教育学会学术委员、常务理事；重庆市少工委常委、少学会副会长；重庆市教育学会行政管理专业委员会副秘书长。 |
| 从故事中超越——代序 ⅰ 教学星空 “割爱”游戏 聆听每一朵花开 三元七角钱 报复 一场接力赛 一个老师的谎言 纸粉笔 ⅱ 求索之路 麦琪和她的天才班 马蜂惹的“祸” 偷窥 面对“挑衅” 玩球的小孩 |
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