| 张兆芹，女，香港中文大学教育学院教育行政与政策学系教育哲学博士，深圳大学师范学院教授， 硕士研究生导师，深圳大学教育科学研究所副所长。主要研究领域为学习型学校发展和教师教育研究等。 |
| 前言 第一章 绪论 第一节 研究背景 一、国际上学校发展的趋势 二、中国大陆的学校发展和基础教育新课程改革 三、基础教育新课程改革过程中面临的问题 四、学习型组织理论在中国发展的现状述评 第二节 研究对象 第三节 研究目的和问题 第四节 概念架构 第五节 研究意义 第二章 学习型学校的理论基础研究 第一节 学习型组织理论的研究 一、学习型组织理论发展的背景分析 二、学习型组织理论的发展脉络分析 |
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