| 本书运用组织政治学的相关理论和个案研究的方法，考察了中国一所本科院校——G大学的权力运行情况。权力博弈是这一研究考察的主要问题。 大学向来被认为是一个学术组织，学术性和教育性是大学的基本属性。大学的学术性和教育性属性决定了大学教师是科学、真理、学问、思想的化身，大学是教育新人成长的基地，是学术勃发的世界。但是，当代中国大学却表现出与其基本属性不相称的大学组织衙门化、大学价值官本位化、大学管理官僚化等特征。一些大学因公众的强烈质疑而正陷入合法性危机。当代中国大学校园中存在的上述问题构成了本研究的出发点。 |
| 李硕豪，1964年7月出生，甘肃秦安人，教育学博士、教授，兰州大学教育学院院长，《高等理科教育》杂志编辑部主任，甘肃省“555”创新人才。兼任甘肃省教育体制改革专家咨询委员会委员；中国高等教育学会理科教育专业委员会常务理事；中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事；中国高等教育学会期刊工作分会理事。获得过3次省部级社会科学优秀成果奖励，在国内学术期刊发表论文70余篇，主要从事高等教育基本理论、高等教育管理研究。 .. << 查看详细 |
| 第一章 导论 第一节 问题意识的形成 第二节 研究角度与理论基础 第三节 已有研究述评 第四节 个案简介和研究方法 第五节 研究的基本思路 第二章 三元权力结构的制度安排 第一节 三元权力结构的理论视野 第二节 三元权力结构中职位权力的合法分配 第三节 政党权力的制度依据 第四节 制度框架中的行政权力 第五节 专家权力的制度解读 第六节 权力制度的模糊空间 第三章 增熵班子 第一节 增熵定律 第二节 班子结构的增熵状态 第三节 “一把手”之困 第四章 权力博弈 第一节 谁是决策主体 第二节 权力变和博弈 . 第三节 权力零和博弈 第五章 马基雅维里主义 第一节 马基雅维里和马基雅维里主义 第二节 马基雅维里主义在g大学的具体表现 第三节 权力带来的好处 第六章 失衡的权力 第一节 权力结构倾斜化 第二节 专家权力主体官僚化 第三节 学术管理行政化 第四节 专家权力变异化 第七章 结语制度同构背景下当代中国大学的权力运行问题 参考文献 |
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