| 编者的话 文学史教学、研究和编写 博采众长，推陈出新——关于欧洲文学史编写的回顾 文学史家也是批评家——重读利维斯 文学阶段的必要性和问题 20世纪中国欧洲文学史研究水平的展示 ——新老《欧洲文学史》比较阅读印象 如何界定与教授欧洲文学 朗松与朗松主义 21世纪欧洲文学教学的困惑与思考 构建三维背景下的教学研究模式 经典的认同和传播：从《塞莱斯蒂娜》说起 文学理论、文类理论、文学流派和特点 必须深入研究和重新评价欧洲中世纪文学 长18世纪的女性作家和文学作品——修正及遗憾 白银时代：19-20世纪之交俄语文学承前启后的必要环节 西方文学和批评多元化的兴起 可能与现实之间的小说 从哲学视角看复调与狂欢的关系 性别与文学经典的形成 试论俄罗斯文学的文化思维及结构模式 西方文学中叛逆女性的悲剧成因 从但丁到现代主义：藏匿在作品世界中的作者 疯狂的记忆 20世纪中期英国小说的他者主题 “乐园”与黄金时代——文学史“乐园”现象探源 十四行诗的英国化进程 变革的文化——勾勒革新的文学时代所面临的挑战 比较研究 贝奥武甫、罗兰、熙德：三个不同的英雄 西游记与东游记：主干情节比较研究 英诗中夜莺与汉诗中杜鹃之意象观照 读欧洲，写中国 ——欧洲文学传统和郁达夫《沉沦》中的中国作者身份 儒生的梦：在世间思想里书写隐士王国 ——康咏熙的《东方走向西方》 奥属尼德兰文学与哲学“中国风” ——居比斯·德·卡马哥及其《中国大员臧棣的来信》 作家和作品研究 诗歌和传奇 戏剧 小说 附录 |
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