| 申士昌，特级教师，北京市西城区教研中心中学教研室主任（已退休），曾多年担任全国中小学教材审查委员、北京市中小学教材审查委员。中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会核心组成员，潜心研究作文教学多年，发表作文教学研究论文200余篇。2010年4月，中国教育学会中学语文教学专业委员会授予其“中学语文教育终身成就奖”。 |
| 第一章 记叙篇 写人 自我 爸爸 妈妈 祖辈 兄弟姐妹 亲属 老师 同学 朋友 邻居 陌生人 记事 童年 成长 烦恼 开心 兴趣 成败 亲情 矛盾摩擦 休闲娱乐 学习 课堂 考试 同学之间 师生之间 文体活动 集体生活 社会实践 街头见闻 节日盛况 景物 春夏秋冬 昼夜晨昏 日月星辰 风霜雨雪 崇山峻岭 江河湖海 文物古迹 城市风光 乡村风光 校园 家园 飞鸟 走兽 昆虫水族 花草 树木 瓜果蔬菜 生活用品 想象 童话寓言 科幻故事 穿越时空 第二章 议论篇 文化教育 学习 方法 拼搏 压力 教育 历史 传统文化 社会万象 时尚 尊严 机遇 选择 公正 贫与富 善与恶 保护环境 为人处世 公德 恒心 个性 创新 竞争 合作 逆境 坚强 宽容 勇气 诚信 …… 第三章 抒情篇 第四章 说明篇 第五章 应用篇 |
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