| 基础知识是基本技能的前提，基本技能是在知识的学习和应用过程中形成的稳定的思维方式。基础知识和基本技能共同构成能力的基本要素，从一个人掌握知识、技能的速度和质量上可以看出能力的高低。 基础知识、基本技能和相应的基本方法相结合，才能形成学科认知结构，使能力获得发展与提升。基本能力的形成依赖于已经掌握的知识和技能的进一步概括化和系统化，是把已有的知识和技能通过基本方法整合为完善的学科素养和学科的思维方式。 因此，学科知识的习得、学科技能的获得和学科方法的掌握、学科能力的形成同时存在于学习活动中，相互联系、相互制约，必须协调发展。 |
| 第1章 因式分解 1.1 多项式的因式分解 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 1.2 提公因式法 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 1.3 公式法 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 单元总结 单元自测 第2章 分式 2.1 分式和它的基本性质 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 2.2 分式的乘、除法 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 2.3 整数指数幂 2.3.1 同底数幂的除法 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 2.3.2 零次幂和负整数指数幂 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 2.3.3 整数指数幂的运算法则 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 2.4 分式的加、减法 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 2.5 分式方程 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 单元总结.： 单元自测 第3章 四边形 3.1 平行四边形与中心对称图形 3.1.1 平行四边形的性质和中心对称图形 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.1.2 中心对称图形（续） 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.1.3 平行四边形的判定 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.1.4 三角形的中位线 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.2 菱形 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.3 矩形 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.4 正方形 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.5 梯形 基础知识-基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 三年中考精选 3.6 多边形的内角和与外角和 基础知识·基本技能 基本方法·基本能力 思维拓展·创新应用 迁移应用·分级检测 …… 第4章 二次根式 第5章 概率的概念 答案与点拨 |
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