性教育从“零”开始——如何跟孩子谈“性”

     家长到底应该从什么时候开始对孩子进行性教育？如何让孩子正确地了解有关性的知识？孩子们应该具有哪些性的知识呢？本书从以上几个方面进行解答。 金雪莲编著的《性教育从零开始——如何跟孩子谈性》从性的基本知识、口欲期、肛欲期、性蕾期、俄狄浦斯情结时期、潜伏期、青春前期、青春期等几个时间段，从不同年龄层面和特点，结合案例对孩子的性生理、性心理和性困惑进行了详细分析，介绍什么是性和应该注意哪些问题、遇到问题应怎样妥善处理，给家长及老师提供了切实可行的教育方法。

第一章  决定孩子一生幸福的性教育
  1．尴尬与无奈——中国性教育的现状
  2．他山之石——国外性教育现状面面观
  3．父母是孩子最好的性教育老师
  4．走出家庭性教育的误区
  5．性心理发展的几个阶段
第二章  与生俱来的“性感”——口欲期、肛欲期(0～3岁左右)
  1．婴幼儿的“自我意识”
  2．用嘴感知世界
  3．“母乳”不多也不少
  4．离不开妈妈的乳房
  5．排泄的快感
  6．“蜗牛”“黄金”的诱惑
  7．羞涩的“尿裤子”
第三章  奇妙的身体——性蕾期(3～5岁)
  1．人之初，初识性
  2．“从天而降”的宝宝
  3．女孩丢了“小鸡鸡”
  4．“过家家”也会变味
  5．面对“尴尬”问题
  6．我是男孩，你是女孩
  7．与父母分床而眠
  8．说出那些“羞涩”的字眼
第四章  我为父母“狂”——俄狄浦斯情结时期(6～8岁)
  1．长大嫁给爸爸
  2．妈妈是我的最爱
  3．好奇“隐私处”
  4．撞见父母的“秘密”
  5．创作“流氓画”
  6．对“偷窥”着迷
  7．不该来的“早熟”
第五章  平静的男女对决——潜伏期(9～11岁)
  1．“假同性恋”阶段
  2．怪怪的“懒床”
  3．朦胧的“牛犊恋”
  4．设置“身体界限”
  5．镜子里面出“芙蓉”
  6．不愿示人的“隐私”
第六章  羞涩的“新”我——青春发育期(12～15岁)
  1．家中有子初长成
  2．乳房“保卫战”
  3．“初潮”来袭
  4．初为男子汉
  5．紊乱的情绪
  6．收到“爱”的信息
  7．青木瓜之恋
  8．“黄祸”的困扰
第七章  成熟的青苹果——青春期(15～18岁)
  1．亚当夏娃尝“禁果”
  2．变态的“自我安慰”
  3．移情别恋的他(她)
  4．“蕾丝”与“断背”之痛
  5．男孩女孩要设防
  6．对性病、AIDS说NO