| 《邓小平理论新探》是以全心全意地服务于广大干部、群众和理论工作者为宗旨的。广大干部、群众和理论工作者在学习、研讨中，提出的对邓小平理论认识上的重点、热点和难点问题，既是作者理论思考的重点、热点和难点，也是本书建构的生长点和支柱。如何从中华民族的悠久传统、国内外社会主义建设的历史经验和现实实践需求与时代特征出发，将马克思主义的基本原理和中国具体实践相结合，开辟中国特色社会主义道路，创立邓小平理论，是本书的基本线索，也是本书研讨中的一个难点。本书由荣开明编著。 |
| 荣开明，湖南省醴陵市人。研究员、享受国务院政府特殊津贴专家。曾任《江汉论坛》主编、湖北省社会科学院邓小平理论研究中心副主任、院务委员会副主任、马克思主义哲学研究生导师。长期研究马克思主义哲学、政治学。先后兼任中国唯物辩证法研究会、中国社会主义辩证法研究会理事， 湖北省邓小平理论研究会特聘研究员、秘书长，湖北省政府法制研究会顾问，湖北省哲学学会、知识产权协会常务理事，湖北省期刊协会、社会科学期刊研究会常务副会长兼秘书长，中南财经大学、华中科技大学、武汉交通科技大学、湖北省委讲师团、武汉市社会科学院兼职教授、研究员等。主持完成国家、省、市社会科学基金课题12项，撰写出版著作《人怎样少犯错误》、《改革与哲学》、《论矛盾转化》、《自由问题的反思》、《现代思维方式探略》、《邓小平理论的形成和发展》、《毛泽东治国方略》等 20多部，在全国报刊发表文章570多篇。获省、市社会科学优秀成果一、二、三等奖5 项，获湖北省委宣传部专题优秀文章奖27项。 |
| 前言 引论：邓小平理论和中国特色社会主义理论体系 (一)中国特色社会主义理论体系的提出及其重大意义 (二)中国特色社会主义理论体系和道路、旗帜的关系 (三)中国特色社会主义理论体系的形成和发展 (四)中国特色社会主义理论体系的层次结构 (五)中国特色社会主义理论体系的突出特征 (六)邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创和奠基 (七)“三个代表”重要思想和科学发展观是邓小平理论的发展和创新 一 理论的基本含义 (一)党的十五大对邓小平理论的论述 (二)理论的形成条件 (三)理论的基本原则 (四)理论的直接来源 (五)理论的历史地位 (六)理论的特殊品质 (七)理论的基本内容 (八)理论的指导意义 二 理论的重大贡献 (一)提出跨世纪的难题 (二)在破解难题中创立新理论 三 理论的巨大功能 (一)旗帜问题至关紧要 (二)党从历史和现实中得出的结论 (三)对待旗帜的态度和方法 四 理论的体系结构 (一)邓小平有没有一个科学的理论体系 (二)邓小平理论的基本内容和体系结构究竟是怎样的 (三)邓小平理论在当代中国是不是不可代替的 五 历史经验的科学总结 (一)我国社会主义革命和建设的历史经验 (二)其他社会主义国家兴衰成败的历史经验 六 实践经验的理性升华 (一)放在世界历史进程的总背景下去考察 (二)产生前的准备和孕育 (三)开始产生，形成概念 (四)全面展开，形成轮廓 (五)走向成熟，形成体系 (六)深化和拓展 七 时代发展的必然要求 (一)时代主题的新转换 (二)科学技术的迅猛发展 (三)世界格局的多极化 (四)世界经济的全球化 八 理论创立者的独特经历和特有品格 (一)独特的经历 (二)独具的特色 (三)特有的品格 九 杰出继承基础上的重大创新 (一)杰出继承的主要表现 (二)重大创新的突出方面 十 经济体制改革的新突破 (一)社会主义也可以搞市场经济 (二)中国经济体制改革取得了巨大成就 (三)不断推进经济体制改革 十一 中国现代化的新构思 (一)反思历史，明确中国现代化的发展规律 (二)面向现实，弄清中国现代化的基本国情和世情 (三)预计未来，规划中国现代化的宏伟蓝图 十二 民主法制思想的新建树 (一)没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化 (二)必须使民主制度化、法律化 (三)积极推进政治体制改革 十三 精神文明建设的新视野 (一)立足现实，为精神文明建设奠基 (二)面向世界，为精神文明建设定位 (三)面向未来，为精神文明建设定向 十四 人才思想的新论述 (一)形成的条件 (二)主要的内容 (三)突出的特征 十五 马克思主义方法论的新贡献 (一)思想路线的新阐述 (二)“三个标准”的新运用 (三)矛盾分析法的新发挥 (四)改革方法的新创造 附录 勤奋的探索丰硕的成果 主要参考文献 后记 |
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