一、掌握本册教材后面《生字表》中的120个生字，要求会读、会写、会用并了解字义。
二、会熟练地使用字典、词典，能在不同的语境当中选择恰当的字义。
三、复习掌握并积累本册课文中出现的新词，着重掌握各单元词语盘点中要求“读读写写”和“读读记忆”的词语。要求理解词语的意思，并学会正确运用。
四、继续了解和掌握一些词语的近义词、反义词，继续积累成语和学习正确运用成语。理解词语在文章表情达意方面的作用，了解词语所具有的感情色彩，能恰当地使用各类关联词语。
五、巩固、掌握有关句子的基本知识。复习修改病句、简缩句子、改换句式。掌握并能运用因果、递进、转折、并列．、选择：假设和条件七种关系的复句。
六、继续学习联系上下文理解文章中含义深刻的句子及其表达的效果，培养和提高语言的感知能力。
七、复习正确运用常用的标点符号，掌握基本的修辞知识，并能恰当运用。
八、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。
九、熟读28篇课文，特别是14篇精读课文，理解内容和文章思路了解作者所要表达的思想情感和所阐明的事理，领悟写作特色。
十、掌握有关诗歌的一些基本知识，能按一定标准给诗歌分类，能人体理解诗意，想象诗歌所描述的情境，体会诗人的情感。
十一、复习整理本学期课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。继续积累和学习恰当运用谚语、歇后语、格言警句、名人名言和古诗古文中的一些精彩片段(特别是教材“回顾．拓展”中的相关內容)。
十二、复习并进一步认识与了解文章中哪些是作者见到的实在的事物，哪些是联想，理解联想的作用。
十三、适当掌握一些给文章分层、分段的知识，并会初步运用；继续培养把握文章主要內容的能力。
十四、继续培养和提高阅读儿童读物的能力一一如分析、概括、抽象、归纳的能力；培养阅读文学作品的兴趣，具有初步的文学作品鉴赏能力。
十五、复习掌握读后感和演讲稿的写法，体会演讲稿的特点和作用：复习多种形式的习作，如话题作文、半命题作文、命题作文、扩写、续写、看图作文等。学写童诗，重点要求在习作中融进自己的想象，尽力把习作写得具体、生动，条理清楚，重点突出，情感真实。
十六、继续培养和提高收集信息、查找资料和处理资料的能力，学习策划简单的社会活动，并写出相应的活动报告。
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