| 《美学与艺术欣赏(美学与艺术类)》是高等学校通识课程系列教材之一。 |
| 肖鹰，1962年生，四川威远人，哲学博士，清华大学人文学院教授。主要研究领域：美学、当代文化。20世纪80—90年代，三度求学北京大学哲学系，在未名湖畔十载春秋，先后完成哲学专业本科生和美学专业硕士生、博士生学业；1998年至2000年，在北京大学中文系做博士后研究工作；2000年调入清华大学；2001年至2002年，应邀在德国波恩大学汉学系作客座教授。. 已出版专著：《形象与生存》、《真实与无限》、《体验与历史》，并在《中国社会科学》、《哲学研究》、《文艺研究》和《文学评论》等期刊发表学术论文多篇。 |
| 导言美学·艺术·美育...3 1．美学的来源...3 2．艺术哲学...4 3．审美教育...5 第一章“看”的意义...7 1．“看”的神话...7 2．“看”即创造...10 3．“看”即表现...13 4．审美的“看”..16 第一章艺术是什么？...18 1．从实体到形象...19 2．再现－形式－表现...23 3．法则－自然－天才...27 4．艺术与人生...32 第三章美·丑·自然...38 1．非测定性的美...38 2．美的形式...43 3．美与丑...48 4．自然为美...52 第四章崇高与荒诞...56 1．自然与神的崇高...56 2．现代性崇高...59 3．从崇高到荒诞...63 4．空间与时间...67 第五章音乐...71 1．音乐与情感...71 2．音乐的形式...77 3．和声与交响乐...79 4．音乐与自然...84 第六章舞蹈...89 1．舞蹈的原始意义...89 2．古典舞与芭蕾...93 3．身体与现代舞...104 第七章诗歌...109 1．诗与语言...109 2．史诗的素朴性...114 3．悲剧哲学...121 4．古典与浪漫...126 5．自然与意境...136 第八章雕塑145 1．雕塑的理想性...145 2．气韵的表现...151 3．个性创造...161 4．形体的裂变...167 第九章绘画171 1．从平面到深度...171 2．幻象的真实性...177 3．妙悟的空间...188 4．文字的生命...199 5．平面的反抗...204 第十章建筑209 1．建筑的意义...209 2．空间与人...214 3．上帝之城...220 4．有限与无限...226 后记...233 |
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