| 新教师 新教师必须要树“三观”。 教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。 新理念 相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。 新图书 中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。 |
| 今年我不写评语 颜维奇 教学生管理好压岁钱 冯兴文 挫折教育“五字诀” 薛爱建 走出“激将”误区 王毓瑛 时时看到别人的长处 屈红霞 我的教育细节 毛春铧 “反向思维”在批评中的运用 林金炎 改掉爱抱怨的习惯 杜松叶 巧借姓名做“文章” 徐汶辉 理好班主任工作的辩证关系 马力’ 让学生也当回“教育者” 朱小燕、 走进学生的心灵任重而道远 袁凤芹 接班要过四道“关” 杨 林 教育，只有发现是不够的 林以广 我不是为了生气而当班主任的 李 渊 |
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