| 汪霞主编的《小学课程与教学论》应我国小学教育现代化发展的新形势、基础教育课程与教学改革向纵深推进的新任务、小学教育专业质量提高的新需求而编写。本书力图整合小学课程与教学的研究，且着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题，针对小学教育的特点，结合小学课程与教学的案例进行阐述和分析。内容充分反映时代特点、小学特色?课程与教学研究的新成果和小学课程与教学改革的新动向，科学性、研究性、实用性和趣味性相结合，弥补高等学校小学教育专业课程与教学论教材建设的不足。 |
| 第1章 小学课程与教学论概说 第1节 课程与教学 第2节 课程与教学研究的历史发展 第3节 课程论与教学论 第4节 小学课程与教学论 第2章 小学课程与教学的开发和设计 第1节 课程开发的概念及模式 第2节 课程设计及其取向 第3节 小学教学设计的概念与模式 第3章 小学课程与教学的目标和绩效 第1节 小学课程与教学目标概述 第2节 小学课程目标 第3节 小学教学目标 第4节 小学课程与教学目标的绩效 第4章 小学课程与教学的内容和选择 |
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