概论 谈语言能力测验开发的路线图 对标准化考试的误读与误用 语言教学思想的两次转变 关于人员评价的指标体系 高考改革的出路是存在的 条件具备的学校可以考虑取消中小学语文教科书 让孩子们享受阅读和写作——小议中小学语文教学 离开教科书怎样教小学低年级语文? 改革不是折腾——面对新课程改革的高考 公务员录用考试面临挑战 推动职业汉语能力测试,提高职业核心能力——在“中国职业教育50人沙龙”第7期上的发言 关于irt模型中概率p的含义及解释 对局部独立性假设和局部题目依赖问题的认识 《汉语精读》的编写原则 |
商品评论(0条)