| 本书从教育理论和实践的角度，收录了朱先生在教育学和儿童心理学方面的系统学术观点、教育思想。共包括十大专题，前七个专题主要阐述是20世纪二三十年代朱先生对自己小学教学实践经验的总结和反思，内容通俗易懂，道理深入浅出。专题八和专题九则展示了朱先生关于教育研究及其方法方面的学术观点，这不仅包括朱先生对教育研究的本质、价值和趋势方面的理论思考，还包括他对当时民众教育的现状与趋势的总结和反思。?题十总结介绍了朱先生在心理学研究中的学术观点、教育思想以及他运用心理学原理对教育问题的分析，体现了他对教育学与心理学观点的融合。从出版的现实意义来讲，本书的出版可以为当前教育工作和儿童培养工作的开展提供指导和借鉴，对于前辈的珍贵教育文献资料具有保存价值。 |
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