| 本书能给教育理论与实践研究工作者们了解“基于设计的研究”最新进展提供帮助，能够给教育研究人员结合当下教育生活与情境开展实验研究以启发。 |
| 序 第一章 基于设计的研究：兴起背景 第一节 教育研究的发展历程 一、初具独立形态的教育研究 二、教育研究的学科化 （一）教育研究的学者群体及其影响力日益扩大 （二）教育研究的学科化建设和方法论探索稳步推进 三、教育研究的制度化 （一）教育研究制度化的源起 （二）教育研究制度化的突破性进展 第二节 教育研究的发展趋势 一、从复杂性的视域透视教育研究 （一）复杂性思维在人类研究领域的觉醒 （二）复杂性思维在教育研究领域的渗透与显现 二、基于教育学的立场构建跨学科的教育研究方法体系 |
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