蔡元培美育思想研究

     郭勇所著的《蔡元培美育思想研究》首先探讨蔡元培美育思想与时代的关联，即他为什么会选择美育，他的美育思想是如何在当时的历史条件下逐步形成、发展以至成熟的，他的美育思想具有怎样的时代意义。其次，本书将从整体上审视蔡元培的美育思想，探讨他的美育思想在他的思想整体中居于什么样的地位，与其他方面的思想存在怎样的关联，他的美育思想具有怎样的文化意义。再次，本书将探讨蔡元培美育思想的实践性特征。最后，本书还将探讨蔡元培是如何通过吸收、借鉴中西文化资源而形成他的美育思想的，也就是分析他的美育思想的理论背景。

     郭勇，男，1978年生，湖北麻城人。先后毕业于湖北三峡学院、华中师范大学和北京师范大学，获文学学士、硕士、博士学位。现为三峡大学文学与传媒学院副教授、硕士生导师。主要研究方向为中国文论、中西比较诗学。在《外国文学研究》、《宁夏社会科学》、《湖北大学学报》等刊物发表学术论文多篇，主持湖北省社科基金项目、湖北省教育厅社科研究项目等多项科研、教研项目。

导论
第一章  蔡元培美育思想的时代意义及价值
  第一节  投身教育救国之路
  第二节  美育：人道主义教育的中坚
  第三节  科学与美育：新文化的两翼
  第四节  美育与文化的融合创新问题
第二章  蔡元培美育思想的实践性特征
  第一节  知行合一的原则
  第二节  蔡元培的美育实践
第三章  蔡元培美育思想的整体观照
  第一节  美育思想与其他思想的关联
  第二节  在比较的视野中看蔡元培美育思想的特色
第四章  蔡元培美育思想的理论资源
  第一节  中国传统文化学术与日本学说的影响
  第二节  美育的美学考察——蔡元培美育思想的西学资源
  第三节  中西文化融合的“中国文艺复兴”
结语
附录一  蔡元培美育实践的内蕴与意义
附录二  科学教育与美育并重——蔡元培教育思想的辩证性及其价值
附录三  从“无利害”到“似无用。非无用”——试论蔡元培对康德美学思想的吸收与改造
附录四  “言文一致”与中国文学观念的现代转型——对“言文一致”命题的重新审视
参考文献
后记