| 修订后的《古代汉语》教材原有一个特点，即于每章的末尾，安排了一个专节，就该章古汉语知识在文言文教学中的应用举实例作进一步说明。这既体现了重视本章基础知识进一步的消化与巩固，也使本章知识得到强化。《古代汉语(第2版)(上册)》由易国杰等编著。 |
第一章 文字 第一节 汉字概说 一、汉字的起源 二、汉字产生的时代 三、汉字的发明者 思考与练习 第二节 汉字的演变 一、汉字的演变历程 二、汉字演变的若干方面 思考与练习 第三节 汉字的构造 一、“六书”概说 二、“六书”说解 思考与练习 第四节 古书的用字 一、古今字 二、通假字 三、异体字 思考与练习 第五节 文字学知识与文言文教学 一、文字学知识在文字教学中的应用 二、文字学知识在文言词语教学中的应用 三、应用文字学知识进行字词教学应注意的几个问题 思考与练习第二章 词汇 第一节 词汇概说 一、单音词占多数 二、单音词向复音词的发展 三、一词多义 思考与练习 第二节 古代汉语词汇的构成 一、单音词 二、复音词 三、单音词与复音词的辨别 思考与练习 第三节 古今词义的异同 一、古今词义的发展 二、古今词义的异同 思考与练习 第四节 词的 |
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