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李艳. 著
| 认知四季的特征 认知自然现象，区分白天黑夜 理解科学现象 |
| 幼儿从1岁开始，对周围的环境已经开始进行思考，各大领域智能开始进入发展阶段。因此，把握住思维发展的关键期，对幼儿的智能发展具有重要的影响。 本套书按照幼儿思维发展的特点，以多元智能中每项智能的基础阶和提高阶进行分册，形成阶梯式训练，使其在语言、数学、逻辑、空间、自我认知、情绪管理、创意表现、想象力等方面，进行轻松有趣的练习，循序渐进地使幼儿的潜能得到提升。伴随好玩的智力游戏，我们还为孩子设置了6页鲜艳精美的贴纸，通过手指的反复撕贴，加强幼儿手腕和手指的训i练，提高幼儿细节动作的准确性，让孩子在游戏中开发思维、学习知识，为幼儿学习能力的培养打下良好而愉快的基础。同时，在使用贴纸的反复粘贴中，也能很好地激发幼儿的学习欲望。 |
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