| 所有的婴儿都是生理上的“早产儿”，了解您的宝宝，了解能力如何发生，143例亲子游戏，有的放矢，全方位触发0-2岁宝宝的潜能。 |
| 作者：（日本）松原达哉译者：杨廷梓 .. << 查看详细 |
| 第一章 决定儿童一生命运的时期 一 决定儿童一生的最重要时期 1．婴儿是“生理上的早产儿” 2．婴儿没有适宜环境是学不好的 3．要给孩子良好的刺激 4调教是不可缺少的 二 只有母亲才能承担起这一责任 三 帮助母亲育儿也是父亲的责任 第二章 0～2岁儿童的特点与潜能开发 一 婴儿教养也要科学 1．婴儿也有个性 2．对孩子的教育、管护没有通行的法则 二 0岁婴儿的能力发展 三 1～2岁幼儿的特征 1．1岁儿童 ——向获得人类能力迈出第一步 2．2岁儿童 ——独自思考，自作主张，自主行动 四 1～2岁儿童的能力发展 1．语言能力的发展 . ——开始懂得说话 2．数字能力的发展 ——直觉的数字意识 3．生活习惯的养成 ——产生自我思考、自主行为的意愿 4．社会性的发展 ——对大入的表情、反应敏感起来 5．创造性的发展 ——对什么东西都感兴趣，而且好动 6．运动能力的发展 ——手、足、令身都能活动 第三章 开发潜能的亲子游戏 一 在开始游戏之前 1．儿童游戏意义重大 2．把握孩子的发育阶段 3．孩子在游戏中学习 4．儿童游戏的指导原则 二 0岁婴儿潜能开发游戏40例 三 1～2岁幼儿潜能开发游戏103例 |
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