| 曾国平，1955年生于江苏兴化。1982年毕业于重庆大学。现为重庆大学教授。曾担任副院长、院长、院党委书记。国务院特殊津贴专家，全国首届百名《两课》优秀教师，四川省《三育人》先进个人、重庆市理论经济学术带头人、重庆市经济学会副会长、《影响重庆经济风云人物》，发表论文100多篇，出版著作多部，在全国作经济、管理、励志等方面的报告1000多场，受到广泛好评。2003年和2005年，分别在央视《百家讲坛》作《创新思维与创造力的发挥》和《智商与情商》的演讲。 |
| 第一章 情商育子 一、育子成人重要 常识：不要等口渴了才想到喝水；不要等孩子出事了才想到该育子成人 二、情商育子成人 共识：智商育子成才，情商育子成人。育子之道：智商情商，相得益彰 三、父母育子共识 共识：任何人，事业再成功，也弥补不了对孩子教育的失败，特别是是情商教育 第二章 育子之情 一、认识孩子的情绪 外脑加内脑，“问看记”结合，了解孩子的情绪情感 二、父母认识自己的情绪 情绪情感：父母是一面镜子，照出孩子的样子 三、辅导情绪冲动型孩子 驾驭：将躁动、愤怒型孩子变得冷静、理智 四、辅导情绪低冷的孩子 着力：让情绪低冷的孩子不要忧郁，走向阳光 第三章 育子之心 一、培养孩子的爱心 爱心最阳光，爱心最情商；爱心教育是情商育子永恒的主题 二、培养孩子的尊重心 让孩子始终体验到自己的尊严感，让孩子学会尊重别人 三、培养孩子的感恩心 从感谢到感激，再到感恩、报恩。常怀感恩心，常有感谢情 四、培养孩子的宽容心 天地之大，要有孩子的容身之地!让孩子学会宽容! 五、培养孩子的欣赏心 “要像鸡蛋里面挑骨头、像骨头里面挑鸡蛋一样，去挑孩子的欣赏点” 六、培养孩子的合作心 教孩子少说“我”、多说“我们”，教孩子学会分享! 七、培养孩子的责任心 责任比能力更重要；孩子可以不伟大，但不能不负责任 第四章 育子之法 一、引导孩子自我沟通 最好的说服术，是自己说服自己。让孩子学会自我沟通、“反躬自省” 二、帮助孩子与他人沟通 从小到大，父母都要培养孩子与人沟通交流的好习惯 三、父母勤与孩子沟通 情商育子的好方法：走进孩子的世界，多与孩子沟通。 参考文献 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）