| 我们经常听说或发现某个孩子越来越不听话了，让他（她）往东（她）非向西，“破坏分子”、“叛逆者”……这些被老师和父母看做是没教养、不听话、学坏了的孩子，有人就会给这类型的孩子下定义——“坏孩子”。 细想一下，我们能这样草率地下结论吗？这些被认为是“坏孩子”的孩子却很可能会在某些方面表现出比同龄人高出一筹的能力。 |
| 第一章 什么是好孩子 一、好孩子的(大众)标准 二、好孩子将面临被淘汰 三、"坏孩子"的行为表现 四、"坏孩子"受歧视 五、"坏孩子"的成长关键在培养 六、孩子听话一定是好孩子吗 七、说谎不是"坏孩子"的专利 八、让孩子拥有叛逆、好奇吧 九、"坏孩子"最聪明 十、敢想、敢做的孩子才有更多成功机会 第二章 循规蹈矩一定能赢吗 一、孩子为什么非要“听”大人的话 二、“圈养”是对孩子的摧残 三、良好的习惯是孩子成功的基本 四、“坏孩子”也是需要人们尊重的 五、墨守成规，如何进步 六、循规蹈矩的孩子的责任在父亲 七、“恶作剧”成就孩子的一生 八、将自由还给孩子 九、孩子的“破坏”是创造的萌芽 十、培养孩子的独立 十一、倾听孩子的心声 十二、循规蹈矩的孩子一定是好孩子吗？ 第三章 成功是“逆”出来的 一、没有“逆”，绝不敢去尝试 二、别打不听话的孩子 三、成功属于那些好奇心强的孩子 四、怎样对待孩子的好奇心 五、善于“幻想”的“幻想” 七、让孩子“逆”，也要有度 八、如何让孩子敢“逆” 第四章 坏孩子，也会赢 一、比尔·盖茨并不是好孩子 二、爱迪生，“坏孩子”的典范 三、斯皮尔伯格，最不听话的“坏孩子” 四、拉里·埃利森，硅谷“坏孩子” 五、总结：家里有个“坏孩子”是福 |
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