| 管理大师彼得·德鲁克说过：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果。”针对这一点，李汝良编者的《一分钟读懂管理学》不是单讲管理学道理，而是结合生动事例，讲述管理学的真谛。让你看得愉快，做得轻松。阅读本书之后，你就能够掌握运用技巧，讲究策略；付出有限，效益无穷；使下属景仰，事业成功的管理妙招。 |
| 第一章 树立威信以德服众 1.德才兼备，威信自立／2 2.严于自律，追求高尚／5 3.言出必践，不许空诺／9 4.知错就改，勇于承担／12 5.与员工同甘共苦／15 6.甘为表率以身作则／18 7.拿自己开刀，对威信无损／21 8.一定要树立自己的权威／23 9.树立让人心悦诚服的威信／27 第二章 完善制度严明纪律 1.好制度胜过一切说教／32 2.制度的执行是关键／35 3.制度的落实大于天／38 4.建立一套完善的规章制度／40 5.财务制度要建立健全／42 6.奖惩制度要切实有效／45 7.晋升制度要合情合理／48 8.没有纪律约束，就是一盘散沙／50 9.纪律面前，人人平等／53 10.谨慎下令，令出如山／57 11.严明纪律有原则／60 12.工作要做好，纪律要严明／64 第三章 事不躬亲善于授权 1.不要学诸葛亮事必躬亲／70 2.管得少，但要管得住／73 3.总揽全局，分散权力／77 4.把权力授给合适的员工／80 5.充分准备才能有效授权／83 6.有效授权不需要布置细节／86 7.授权更要加强监督控制／89 8.大胆授权也要把握尺度／90 第四章 打造团队和衷共济 1.优秀的团队是事业成功的基础／96 2.打造一支高效的团队／100 3.各尽所能，建设一流组织／102 4.各取所长，打造顶级团队／104 5.团队也需要科学合理的“游戏规则”／107 6.用共同愿景来凝聚员工／110 7.优化组合，实现集聚效应／114 8.人才互补，实行高效搭配／117 9.建立一支协调的执行团队／120 第五章 恩威并重奖罚分明 1.恩威并重的艺术／126 2.批评与安抚并重／129 3.从严要求，从宽处理／132 4.奖罚分明的效应／135 5.奖罚分明的根本原则／138 6.褒奖要及时／141 7.惩罚要以教育为主／142 第六章 引人竞争注重效率 1.激发竞争意识，做到人尽其才／148 2.引进竞争机制，调动员工激情／150 3.制造竞争氛围，先进带动后进／153 4.促进良性竞争，防范恶性竞争／156 5.竞争促进成功／159 6.提高管理者的个人效率／160 7.提高领导机构的效率／164 8.用挑战性激励员工的战斗性／166 第七章 情感关怀有效沟通 1.真诚地关心员工／172 2.员工的事无小事／174 3.沟通是管理工作的基础／176 4.注意沟通方法／179 5.会倾听才会沟通／182 6.创造平等和谐的沟通氛围／185 7.获得人心才能有效沟通／188 8.动之以情好沟通／191 9.善于与下属架起一座“心桥”／194 第八章 强化目标压力管理 1.有目标才有方向／200 2.用目标激励员工／203 3.让员工有明确具体的目标／205 4.落实目标，化整为零／207 5.管理者要善于指明方向／209 6.有压力才有动力／212 7.给员工加压，使其全力以赴／214 8.适时地激励员工／217 9.用“危机感”激发员工的潜力／219 第九章 扶植先进清除顽劣 1.提拔有能力的下属／224 2.表扬员工要适度巧妙／226 3.及时奖励有功者／228 4.必要时杀一儆百／230 5.铁手腕处理“害群之马”／234 6.巧手段对付“刺儿头”员工／236 第十章 绩效考评加强监督 1.确定考核标准要合理／242 2.绩效考评要公平公正／244 3.绩效考评应重能力、业绩／248 4.考察下属要科学／250 5.管好头脚，有效监督／253 |
| 自20世纪初，正式的管理学理论才真正出现，一百年多来，管理学取得了令世人瞩目的成就。在人类发展的道路上，那些杰出的管理学家作出了不可磨灭的贡献。进入21世纪以来，管理学得到了越来越深入的发展，同时也引起了人们的普遍重视。 什么叫做管理学？不同的人有不同的解释，虽然众说纷纭，但有一点是可以肯定的，那就是：管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是一门综合性的交叉学科。既然是科学，它就有自己的规律。如今的管理学应该研究在现有条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。 管理学是一门科学。通常情况下，好像一谈到“科学”二字，人们就感觉高深莫测，实际情况并不是这样。因为我们每天都生活在管理之中，每个人或多或少都承担了一定的管理工作。但无论是管理者还是被管理者，很多人对这门科学可以说只知其一，不知其二，或者说仅仅是了解点皮毛而已，因此每一个人都应当学习一点正确的管理学知识。 法国企业界有一句名言：“爱你的员工吧，这样做会使他百倍地爱你的企业。”这一管理学的观念，已经越来越深人人心，而且被越来越多的企业管理者所接受。实践使他们懂得，没有什么比关心员工、热爱员工更能调动他们的积极性、提高工作效率的了。我国一直在提倡“以人为本”，关爱员工与“以人为本”恰好不谋而合。作为管理者，一定要从思想到生活再到工作，从各个层面真诚地关心员工。 松下幸之助有句名言：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”管理离不开沟通，沟通已渗透到管理的各个方面。这正像人体内的血液循环一样，如果没有沟通的话，企业就会趋于死亡。 管理要建立在完善的制度上，要以制度管人，而不是单纯地以人管人。作为管理者，要善于制定和完善各项规章制度，明确员工的职责，严明纪律，做到有令则行，有禁则止。 管理者要学会给员工和组织设定一个目标，实现目标管理、压力管理，处处引人竞争，提高工作效率。要做到奖罚分明，在大胆授权的同时，还要加强监督……总之，管理就是在约束的基础上，对被管理对象进行梳理并使他们行为有序的举措。 管理的终极目标在于实践。管理大师彼得？德鲁克说：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果。”从这个意义上来说，我们学习管理学，不能纸上谈兵，而要真正付诸实际行动。 本书试图将管理学的相关理论和鲜活事例有机结合起来，寓道理于生动的故事之中，力求做到有血有肉、内容丰富；力争做到能够使外行看得明白，内行得到启发；力图避免纯粹学术著作在某些方面的死板和干涩，能够引起读者进一步阅读的兴趣；实现专业研究人员可以从中有所收获、普通读者可以掌握有效的管理方法的目的。 由于编者水平有限，书中纰漏在所难免，恳请专家与同行批评指正，本人将不胜感激。在此书的编写过程中，得到了同行与编辑老师的大力支持与指导，在此一并表示感谢。 编者 2010年8月 |
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