进入21世纪，适应着全球化的深度发展和高等教育的变革，大批的地方师专和教育学院、职工大学等资源整合，升格建立了地方本科学院。至2008年，这类新建的学院已达170多所，占我国现有普通本科高校的四分之一还多。这是本世纪中国高等教育界的重要现象。 作为一种新类别的应用型本科高校，这些新建立的地方学院，在办学定位、培养目标、发展方向和特色构成等方面，初步显示出特有的规律。总结和梳理这些规律，全面提升地方本科学院的办学质量，是一个时代性命题，亟须从理念的层面和实践的角度加以研讨。作为一名学者型管理干部，《地方本科学院管理的选择与构建》作者提出并阐发了很多独到的认识和切实可行的见解，具有深刻的现实启发意义。 |
刘克宽，山东滕州人。泰山学院副院长、教授，兼任中国新文学学会副会长，山东省当代文学研究会副会长，全国教师教育学会地方院校协作会常务理事。长期从事中国当代文学的教学与研究，1992年开始，历任泰安师专中文系副主任、教务处副处长、中文系主任、副校长、校长等职，2002年任泰山学院副院长。独立出版专著6部，合作出版著作5部，主编教材3种，发表论文100余篇。曾获省厅级科研奖、山东省普通高校优秀教学成果奖11项，先后被评为山东省优秀教师、山东高校十大优秀教师、全国教育系统劳动模范，被人事.. << 查看详细 |
序 田建国 理念思考与策略选择 关于地方本科学院办学理念的思考 新建地方学院在市场化竞争中的选择策略 遵循本科教育规律，建立本科教学规范——关于新建地方本科学院提高办学水平的思考 关于新建地方本科学院发展的有关思考 在深化改革中强化市场竞争力 以教学评估为动力，促进新建地方院校办学水平的实质性提高 新建地方本科学院教学工作的一二三四五思路 师资建设与教师教育 优化结构、强化管理，建设高素质师资队伍新建地方本科学院师资队伍建设的专业化发挥基础优势，办好教师教——关于新建地方综合性学院教师教育的思考 新建地方本科学院教师教育教学改革漫议 强化社会服务功能，积极发展继续教育 规范管理与教学研究 完善机制确立规范建构体系——漫谈新建本科高校教学管理的有效性 发挥优势突出特色探求新建地方本科学院教学管理新机制 新建地方学院本科教学质量344规范化管理机制的构建与实施 关于本科教学质量344规范化管理机制的思考 以质量工程为抓手，努力促进地方院校教学改革的深化和教学质量的提高 .新建地方本科学院应加强教育教学研究工作 地方本科学院应面向市场构建新的人才培养结构 加强信息素质教育，培养具有创新精神的人才 关于课程建设的三点思考 附录：演讲稿选摘 开发式教学：以开拓思维空间培养主体能力为目的 高校课堂教学艺术的理想境界 未来教育与大学生成才 关于中国高等教育国际化的回顾与展望 后记 |
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