| 本书具有以下特点： 1、资料新，内容全，具有权威性。本书选用的试题全部采用2001—2005年历届日语能力测试的原题，是历届考题最新、最广的。充分参考了国际交流基金编写的《日语能力测试的出题要点》等最近几年国内外有关日语能力测试的最新研究资料，有利于学习者熟悉最近的考题难度和形式。 2、编排合理，具有针对性。本书根据读者和教学实际适当地进行科学归类，即将语法、读解、文字、词汇等相同形式的题型归为一类，并且进行统一训练和解说。学习者可以结合自己的实际，有针对性地进行系统学习和训练，同时根据题解和说明掌握用法。另外，本书采用按不同等级分册编写的形式，学习者可以根据针对自己的日语能力选择不同等级的书。 3、解析科学，有力增强日语能力和应考能力。本书在解说与注释方面力求突出难点、画龙点睛，而不是面面俱到，目的是在提高读者自身的能力。- 4、本书的编写注重正面解答问题，同时对出题形式及特点进行了解析，以利于读者更好地掌握题型和要点。 5、本书配有采用日语能力测试原版资料及录音效果的CD1张，可以使读者身临其境，以解决应试中最主要的难点。 这次编写除了选用最新的试题作为教材以外，还重点强化了两个方面：一是进一步强化了实际能力的提高，增加了例句和解释，使读者在准备应试的同时，还能更好更快地掌握日语。第二是强调了连续性，比如，在语法等解释中，标出了历年出现的语法现象。应该说出现频率越高，就越是必须掌握的内容。 本书是编著者在总结多年教学实践经验、广泛搜集国内外权威信息资料的基础上，并针对国内此类图书内容不足而编写的。 |
| 前言 一 文字 第12回 （2001年） 一 问题 二 解答与注释 第13回 （2002年） 一 问题 二 解答与注释 第14回 （2003年） 一 问题 二 解答与注释 第15回 （2004年） 一 问题 二 解答与注释 第16回 （2005年） 一 问题 二 解答与注释 二 词汇 第12回 （2001年） 一 问题 二 解答与注释 第13回 （2002年） 一 问题 二 解答与注释 第14回 （2003年） 一 问题 二 解答与注释 第15回 （2004年） 一 问题 二 解答与注释 第16回 （2005年） 一 问题 二 解答与注释 三 听解 第12回 （2001年） 一 问题 二 解答与注释 第13回 （2002年） 一 问题 二 解答与注释 第14回 （2003年） 一 问题 二 解答与注释 第15回 （2004年） 一 问题 二 解答与注释 第16回 （2005年） 一 问题 二 解答与注释 四 语法 第12回 （2001年） 一 问题 二 解答与注释 第13回 （2002年） 一 问题 二 解答与注释 第14回 （2003年） 一 问题 二 解答与注释 第15回 （2004年） 一 问题 二 解答与注释 第16回 （2005年） 一 问题 二 解答与注释 五 读解 第12回 （2001年） 一 问题 二 解答与注释 第13回 （2002年） 一 问题 二 解答与注释 第14回 （2003年） 一 问题 二 解答与注释 第15回 （2004年） 一 问题 二 |
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