现在的儿童、青少年有太多的理由让我们这一代人羡慕。眼前就是一个例子:居然有那么多小学教师、中学教师、大学教授、教育学家、人文学者、作家、编辑聚集在一起,为中小学生编选出一本本既丰富又精彩的语文教材和读物。过去我们一直抱怨的中小学语文课的陈旧和刻板不见了,书页间充溢着一种巨大的阅读诱惑。我想,编选者们既是在填补着自己在学生时代感受过的遗憾,又是在营造着中华文化的未来图景。 这中间,浙江人民出版社编辑、出版的《语文新天地》,更值得推荐。 这套丛书最引人注意的特点,是重新安顿了语文教学的内涵:人文精神。知识、技能、技巧、方法,当然重要,但是既然要编选文章,就无法回避内容。也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫,怀疑这样做是不是有。单向引导”之嫌,但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫,因为他们发现凡是真正的大师名作,多数都渗透着人文精神。不必装扮,不必外加,只需梳理,只需强化。由人文精神领头,语文教学?技术性、工具性一面也会有效地带动起来。至少,这是探索的路途之一吧。 |
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