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生命科学3-科学启蒙

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生命科学3-科学启蒙

最 低 价:¥16.60

原   价:¥24.00

(美)丹尼尔等著

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商品详情

《科学启蒙》丛书是由美国科学家、教育家共同编撰、由麦克米伦公司出版的美国小学科学教材。它内容丰富、图文并茂,表达方式生动有趣,特别重视科学探究活动的设计,是“行动的号角”的具体体现。
这套丛书作为中国小学生《科学》教材的补充和扩展,将会带给中国孩子对科学的无限热爱,带给他们“创造性地解决问题的能力”和“运用判断进行思维的能力”,带给他们良好的科学素养和“充满巨大希望的美好的未来”。
为了便于小学生阅读,我们将6本教材根据科学内容分成了18本,书目中的1、2、3、4、5、6对应小学的6个年级。本书为丛书之《生命科学》的第三册。

新课标、新观念、新学法的资源宝库!
有了这样的教材,阅读变成了一种享受;学习科学,也变得趣味盎然。
在轻松、愉悦而又像侦探破案那样的阅读与探索中,不用多久,你就能像科学家那样思考,像科学家那样探索与发现。

做一名科学家!
 什么是科学
 观察
 视觉读写能力
 问题和假设
 科学阅读
 实验
 技术操作能力和信息读写能力
 收集数据
 数学能力
 结论
 科学写作
单元a 观察植物和动物
 第1章 植物
 第1课 生物的共同特点
  探究技能培养:实验
  第2课 植物的需求
  科学杂志:保持生命力
  第3课 植物的生命周期
   神奇的故事:太空中的土豆
  本章回顾
 第2章 动物
 第4课 动物的需求
  科学杂志:跟踪蝴蝶
  第5课 动物的生长
  科学杂志:为什么有如此多的卵
  第6课 动物的身体器官
  探究技能培养:分类
  第7课 各种各样的动物
 本章回顾
 表现性评价
单元b 植物和动物生活在哪里
 第3章 生物之间的联系
 第1课 生态系统
  探究技能培养:定义术语
  科学杂志:你离不开植物和动物
  第2课 食物链和食物网
 第3课 植物和动物的角色
  神奇的故事:热带雨林万岁
  本章回顾
 第4章 生态平衡
 第4课 生物之间的竞争
  萨莉·莱德的科学:科学杂志
  忙碌的蜜蜂和花卉种子
 第5课 适者生存
  探究技能培养:实验
 第6课 生态系统的变化
 本章回顾
 表现性评价
探索活动
 单元a
 探索活动
  生物有哪些特征?
   植物需要什么?
   植物是如何开始新的生命的?
   动物需要什么才能生存和生长?
   在毛虫的生长过程中,它是如何变化的?
   昆虫是由哪部分组成的?
   如何对动物进行分类?
  小实验
   有多少个细胞?
   水在植物体中的运输光或阴影?
   食物是一种燃料
   说出特征!
   说出动物的名称!
  探究技能培养
   实验:大黄粉虫是如何对它周围的环境作出反应的?
   分类:比较动物
 单元b
  探索活动
   在一个生态系统中,你能发现什么?
   食物是从哪里来的?
   生物是如何满足自身需要的?
   植物需要多大的空间?
   乌喙的形状是怎样影响它吃何种食物的?
   当生态系统改变时,会发生什么现象?
  小实验
   分解者
   旅行的种子
   抢椅子游戏
   种群控制
  探究技能培养
   定义术语:森林群落是由什么组成的?
   观察:设计一只动物
供你参考
 健康手册
  骨骼系统
  骨头
 关节
 肌肉系统
 循环系统
 心脏
 呼吸系统
 活动金字塔/食物金字塔
 消化系统
 排泄系统
 神经系统
 内分泌系统
 感官:视觉和听觉
 感官:嗅觉、味觉和触觉
 免疫系统
 营养物质
 碳水化合物
 维生素和矿物质
 蛋白质和水
 脂肪和油
 卡路里
 折纸

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