
| 让我们来做一个有趣而大胆的假设:用一只巨大而奇特的箱子,把地球上所有的人装进去——像沙丁鱼罐头一样,放在悬崖边上,让一条乖巧可爱的小狗,用它那棕色的小鼻子轻轻一推,接下来会发生什么事呢? 《地球的故事》是一本完全改变了我们关于地理学偏见的地理书。在这本书里,地理学中必要的名词和数据虽依然存在,但它们都被赋予了一种感性的表达形式。 |
| 序 第一章 和我们平分这个世界的生物 第二章 世界地理的定义及我的世界地理观 第三章 行星的习惯常例与态度 第四章 地图:一篇大题小做的航海术发达史 第五章 四季与四季的产生 第六章 世界上的陆地,大陆与非大陆的区别 第七章 欧洲的发现与欧洲的人种插曲停一停.让我先把这本书的用法告诉你 第八章 希腊:地中海东部的海角,旧亚与新欧的桥梁 第九章 意大利:地理方位良好,既可称雄于海上又可争霸于陆地 第十章 法兰西:自足自给的国家 第十一章 瑞士:山岭高峻,学校良好,人民说四种语言精神却团结一致 第十二章 德意志:生不逢辰的国家 第十三章 斯堪的纳维亚半岛:瑞典与挪威的老家 第十四章 荷兰:北海沿岸的洼地,人定胜天的王国 第十五章 大不列颠:荷兰对岸的海岛,五亿人民的保姆 第十六章 俄罗斯:非欧非亚、亦欧亦亚的国家 第十七章 亚洲之发现 第十八章 亚洲对于世界的意义 第十九章 阿拉伯:什么时候为亚洲的一部什么时候不是亚洲的一部 第二十章 中国:东亚大半岛 第二十一章 日本 第二十二章 澳大利亚:自然的继子 第二十三章 太平洋群岛:其地人民不耕不织、万古沉沉不知不识 第二十四章 非洲:充满矛盾与对比的大陆 第二十五章 美洲:世界的幸运儿 第二十六章 新世界 |
| 十年前,你曾寄我一封信,今天,你得到回复了。 你的信是这样写的:(引你的原文) “……是的,但关于地理怎样呢?不,我不仅需要新的地理。我还需要我自己的地理,只有这种地理才会把我需要的东西告诉我,其余的略而不论;请你给我写吧。我进了一所学校,那边的老师很看重这门功课。我研究各国的情形及其疆界,各城的情形及其居民总数,我还研究所有的山脉的名称与高度,以及一年中煤的输出数量;这些我都记好,但随即又完全忘了。它们缺少联络。它们犹如藏画太多了的博物院,弹奏太久了的音乐会,化而为生吞活剥的一堆杂锦。它们对于我毫无用处,每次我需要具体的事实时,我还得去查阅地图、百科全书和蓝皮丛书。我想,感到同样痛苦的人一定很多的。你愿意看在这些可怜的受难者的面上,给我们写一本有用的新地理吗?请你把所有的山脉、城市和海洋画在地图上,然后只告诉我们各地居民的情形:他们为什么住在那边,来自什么地方,做些什么事情——一部以地理为纬的人类生存史。再者,请你注重些真正有趣的国家,别在名存实亡的国家上多费笔墨,这样,我们就能完全把它们记好了,否则……” 我每次接到了你亲手写的信,总很高兴,现在,我可回转身来对你说:“这本书就是!” 房龙 |
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