| 让我们来做一个有趣而大胆的假设：用一只巨大而奇特的箱子，把地球上所有的人装进去——像沙丁鱼罐头一样，放在悬崖边上，让一条乖巧可爱的小狗，用它那棕色的小鼻子轻轻一推，接下来会发生什么事呢？ 《地球的故事》是一本完全改变了我们关于地理学偏见的地理书。在这本书里，地理学中必要的名词和数据虽依然存在，但它们都被赋予了一种感性的表达形式。 |
| 序 第一章 和我们平分这个世界的生物 第二章 世界地理的定义及我的世界地理观 第三章 行星的习惯常例与态度 第四章 地图：一篇大题小做的航海术发达史 第五章 四季与四季的产生 第六章 世界上的陆地，大陆与非大陆的区别 第七章 欧洲的发现与欧洲的人种插曲停一停．让我先把这本书的用法告诉你 第八章 希腊：地中海东部的海角，旧亚与新欧的桥梁 第九章 意大利：地理方位良好，既可称雄于海上又可争霸于陆地 第十章 法兰西：自足自给的国家 第十一章 瑞士：山岭高峻，学校良好，人民说四种语言精神却团结一致 第十二章 德意志：生不逢辰的国家 第十三章 斯堪的纳维亚半岛：瑞典与挪威的老家 第十四章 荷兰：北海沿岸的洼地，人定胜天的王国 第十五章 大不列颠：荷兰对岸的海岛，五亿人民的保姆 第十六章 俄罗斯：非欧非亚、亦欧亦亚的国家 第十七章 亚洲之发现 第十八章 亚洲对于世界的意义 第十九章 阿拉伯：什么时候为亚洲的一部什么时候不是亚洲的一部 第二十章 中国：东亚大半岛 第二十一章 日本 第二十二章 澳大利亚：自然的继子 第二十三章 太平洋群岛：其地人民不耕不织、万古沉沉不知不识 第二十四章 非洲：充满矛盾与对比的大陆 第二十五章 美洲：世界的幸运儿 第二十六章 新世界 |
| 十年前，你曾寄我一封信，今天，你得到回复了。 你的信是这样写的：(引你的原文) “……是的，但关于地理怎样呢？不，我不仅需要新的地理。我还需要我自己的地理，只有这种地理才会把我需要的东西告诉我，其余的略而不论；请你给我写吧。我进了一所学校，那边的老师很看重这门功课。我研究各国的情形及其疆界，各城的情形及其居民总数，我还研究所有的山脉的名称与高度，以及一年中煤的输出数量；这些我都记好，但随即又完全忘了。它们缺少联络。它们犹如藏画太多了的博物院，弹奏太久了的音乐会，化而为生吞活剥的一堆杂锦。它们对于我毫无用处，每次我需要具体的事实时，我还得去查阅地图、百科全书和蓝皮丛书。我想，感到同样痛苦的人一定很多的。你愿意看在这些可怜的受难者的面上，给我们写一本有用的新地理吗？请你把所有的山脉、城市和海洋画在地图上，然后只告诉我们各地居民的情形：他们为什么住在那边，来自什么地方，做些什么事情——一部以地理为纬的人类生存史。再者，请你注重些真正有趣的国家，别在名存实亡的国家上多费笔墨，这样，我们就能完全把它们记好了，否则……” 我每次接到了你亲手写的信，总很高兴，现在，我可回转身来对你说：“这本书就是！” 房龙 |
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