| 鲍德里奇提供了唯一能够使学校体系和其他组织对比的教育准则。它让你看到了世界班级是什么样子。当我们改进的时候，学生们就成功了。 ——Terry HoIIiday博士 鲍德里奇的荣誉认可了我们对“教育、学习、构建长期可持续的本地及国际级社区”使命的庄严承诺，也认可了我们致力于学生成功的激情。 ——Stephen K.Mittelstet博士 鲍德里奇提供了一个衡量我们系统的整体框架，使我们不仅仅关注某几个学科的学生考试成绩。 ——Bobcrumley先生 鲍德里奇国家质量奖的亮点就是顾客满意、员工授权和提高生产力，它已经成为美国追求卓越的标志。 ——William J.克林顿 第42届美国总统 |
| 2009-2010年教育类卓越绩效准则 教育类卓越绩效准则框架 教育类卓越绩效准则条目列表 教育类卓越绩效准则 P前言：组织简介 1领导 2战略策划 3以顾客为关注焦点 4测量、分析和知识管理 5以员工为本 6过程管理 7结果 关于准则 自我分析工作表（选用） 教育类准则回答指南 类目与条目说明 核心价值观和概念 教育类准则的主要特征 关键术语 评分 评分系统 过程评分指南 结果评分指南 |
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