| 教材内容的编排按项目任务完成过程所需的知识进行，保持职业活动的完整性。选择、设计一个贯穿整个教材的大型综合项目，作为训练学生职业岗位综合能力的主要载体。大型综合项目具有实用性、典型性、覆盖性、综合性、趣味性、挑战性、可行性。然后将具有导向性的综合项目分解为调查前期的准备、调查对象的确定、调查信息的获取、调查信息的分析、调查成果的表达等5个子项目。再将5个子项目分解成为14项可完成、可考核的具体任务。 |
| 导论 一、社会调查的涵义 二、社会调查的主体与客体 三、社会调查的作用 四、社会调查的一般程序 项目一 调查前期的准备 任务1 选择确定调查课题 一、调查课题的涵义及其类型 二、选题的意义 三、选择与确定调查课题的步骤 四、选择调查课题应避免的问题 任务2 设计调查总体方案 一、进一步明确调查目的 二、确定调查分析单位 三、设计调查总体方案 |
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