| 闵维方，男，1950年10月生，美国斯坦福大学博士，教授，博士生导师。责任北京大学党委书记，校务委员会主任，北京大学教育学院院长，国务院学位委员会公共管理学科评议组召集人，全国教育科学规划领导小组教育经济与管理组组长嵛国教育财政学研究会理事长，全国教育经济学专业委员会副理事长等。 闵维方教授先后获得“有突出贡献的中青年专家”、“全国优秀教师”、美国IET教育基金会首届“IET大学校长奖”、国际比较教育学会颁发的“奈勒奖”、第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖教育学一等奖等十多项重要称号和成果奖。代表作有《高等教育运行机制》、《探索教育变革：经济学和管理政策的视角》、《中国教育与人力资源发展报告》等。 |
| 导论第一节 我国教育与人力资源开发现状与面临的挑战第二节 研究问题与研究框架第三节 研究过程与方法第四节 研究内容与主要结论第一篇 教育成本与资源筹措第一章 城镇居民家庭的义务教育支出第一节 已有义务教育财政研究第二节 我国城镇居民家庭义务教育负担分析第三节 家庭义务教育负担的影响因素分析第四节 结论与政策性含义第二章 公私立教育选择与家庭教育支出第一节 文献综述与理论框架第二节 义务教育阶段公办、民办学校学生教育支出比较分析第三节 公办、民办高中学生教育支出比较分析第四节 公办、民办高校学生教育支出比较分析第五节 研究结论及政策建议第三章 高教系统的分化与高校资源差异第一节 主要分析变量的定义第二节 1978年之后我国普通高等教育的发展形势第三节 中央和地方普通高校的规模及结构比较第四节 中央和地方普通高校在其他方面的比较第五节 简要结论及讨论第四章 大众化时代高校的经费筹措第一节 扩招后中国高等教育资金筹措体制的变革第二节 资金筹措机制：多元化虚像背后的单一化格局第三节 中国高教财政面临的挑战与压力第五章 公共教育经费投入的国际比较第一节 “十一五”期间我国教育事业发展经费供给预测第二节 “十一五”期间我国教育事业发展经费需求预测第三节 结论与政策建议第二篇 教育机会与资源配置第六章 义务教育资源配置不均衡状况第一节 学校支出分析：方法、以往的研究及数据第二节 2000年义务教育阶段学校收入支出基本情况第三节 学校生均支出的不均衡第四节 1997～2000年学校收入支出及生均支出不均衡状况的变化第五节 小结与思考第七章 农村中小学布局结构调整分析第一节 问题的提出与相关研究的不足第二节 农村中小学布局调整的基本分析框架第三节 分析框架的运用：以云南省农村中小学布局调整为例第八章 择校行为的影响因素第一节 择校的概念第二节 我国的学校选择制度第三节 国内外对家庭择校行为的研究第四节 理论框架及研究假设第五节 数据、变量及模型第六节 发现与分析第七节 结论、政策建议与不足第九章 择校对弱势群体的影响第一节 问题的提出：关于择校的不同政策与争论第二节 择校就学：普遍的现象与弱势群体的弱势第三节 择校收费：屡禁不止的顽症和沉重的负担第四节 就近入学：被误解的政策和无力的保护伞第五节 结论与建议：扩大弱势群体的择校自由第十章 高等教育入学机会均等化研究第一节 关于入学规模和机会均等的两个猜想第二节 中国高等教育机会均等研究的实证发现第三节 原因探讨第四节 讨论及政策性含义第十一章 社会分层与民办高校入学机会分析第一节 社会分层与教育分层第二节 数据与研究方法第三节 实证研究结果第四节 结论与建议第十二章 财政政策与高校入学机会公平性研究第一节 高等教育财政改革和发展趋势第二节 不同社会经济背景学生的高等教育入学机会第三节 不同学术声望高校就读机会的影响因素分析第四节 公共高等教育资源分配的公平性第五节 结论与政策含义第十三章 工资结构的压缩与培训参与第一节 研究问题的提出第二节 研究的理论基础第三节 文献综述第四节 研究设计第五节 计量研究过程、结果及解释第六节 结论与思考第三篇 教育与人力资源配置第十四章 待业时间与受教育程度的生存分析第一节 研究方法与数据第二节 样本数据的统计描述第三节 生存分析结果第十五章 教育与工作自主性第一节 教育、人力资源开发与国家技术进步第二节 教育与工作满意度第三节 工作自主性与工作满意度第四节 教育与工作自主性第五节 数据和研究设计第六节 主要发现和结论第十六章 教育、工作流动与收入第一节 国内外已有的关于教育与工作流动关系的研究第二节 理论框架、变量、研究假设和分析模型第三节 数据、样本和工作流动的描述统计第四节 工作流动的影响因素分析第五节 工作收入的影响因素分析第六节 本章主要结论第十七章 教育与区域流动第一节 迁移者与未迁移者的特征比较第二节 研究方法第三节 研究过程及结果第四节 政策建议第四篇 教育和人力资本收益第十八章 城镇居民教育收益率研究第一节 不同文化程度的劳动者的工薪收入第二节 中国各级教育的明瑟收益率第三节 中国各级教育明瑟收益率的时间变化趋势第四节 关于明瑟收益率时间趋势的分析第五节 中国各级教育成本及各级教育内部收益率第十九章 教育促进劳动生产率的作用第一节 研究假设第二节 实证检验结果第三节 对方法的讨论第四节 结论第二十章 企业在职培训的私人投资收益第一节 相关理论与文献回顾第二节 研究设计第三节 实证分析结果第四节 结论与建议第二十一章 性别工资差异研究第一节 文献综述第二节 研究设计第三节 统计描述与变量处理第四节 性别工资差异的实证研究第五节 20世纪90年代以来性别歧视的变化情况及分析第六节 结论与思考第二十二章 教育对不同群体收入的影响第一节 数据说明第二节 中国城镇居民收入差距的基尼系数第三节 不同群体的教育收益率比较第四节 结论及政策含义第二十三章 城镇居民教育与收入的代际流动第一节 已有收入代际流动研究第二节 数据说明第三节 研究方法第四节 中国城镇居民收入代际流动的特点第五节 中国城镇居民教育促进收入代际流动的功能第六节 中国城镇居民教育促进收入代际流动功能的变化趋势第七节 结论及启示主要参考文献 |
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