| 青歌赛——中国顶级音乐赛事，追梦人梦想起飞的跑道。 |
| 赵羚，1981年出生，回族，毕业于中国艺术研究院研究生院，师从著名歌唱家王昆先生和田青教授。在国内音乐赛事上多次获奖，代表作“好姐妹好兄弟”荣获CCTV首届形象MV展播最佳演唱奖。热衷社会公益事业，被全国妇联授予“公益明星”称号。 在近年的演唱和教学中，致力于中国本土音乐文化的传承和创新，出版个人演唱专辑，在国内核心期刊发表论文数篇。 |
| 前言 1 社会发展变革中的青歌赛 1.1 走在改革春风的路上（1984～1996） 1.1.1 创办青歌赛的社会文化大背景 1.1.2 “电视歌坛明星工厂”的初绽之花 1.1.3 第一届至第七届青歌赛的历史回眸 1.2 奏响与时俱进的号角（1998～2004） 1.2.1 第八届至第十一届青歌赛历史回眸 1.2.2 青歌赛作为电视品牌栏目的“硬着陆” 1.2.3 翻开多元和谐发展乐章——第十二届青歌赛 2 青歌赛相关问题的研究 2.1 新歌+0.3分未能解决新歌多、好歌少现象 2.1.1 部分民族歌曲歌词创作存在“假、大、空” 2.1.2 部分民族歌曲创作曲风过繁过难 2.1.3 建议设立“优秀作品奖” 2.2 关于艺术的绝对“不可比性”和相对“可比性” 2.3 关于几种唱法的几点思考 2.3.1 关于“民族唱法”的思考 2.3.2 关于“通俗”唱法的思考 2.3.3 关于“原生态”唱法的思考 2.3.4 关于“三分法”的思考 3 通过历届青歌赛透视当代民族声乐的发展状况 3.1 民族唱法参赛歌典类型 3.2 民族唱法选手演唱风格 3.3 “原生态”和“学院派”纷争的渊源 4 中国民族声乐发展展望 4.1 确立中国民族声乐的文化定位 4.1.1 “过去”与“现在” 4.1.2 “国内”与“国外” 4.2 青歌赛的举办对于当代民族声乐发展的作用 4.2.1 提醒了民族唱法选手应该注重多方面综合素养的提高 4.2.2 丰富了民族声乐的内涵，促进了唱法多元化 4.2.3 促进了民族声乐理论的研究 4.3 关于民族声乐教学现状的几点思考 4.3.1 教学观念缺乏创新 4.3.2 教育模式单一，缺乏向民间学习 4.3.3 民族声乐歌手的综合素质有待提高 5 青歌赛综合素质考题解析 5.1 文学类 5.2 历史类 5.3 地理类 5.4 音乐类 5.5 常识类 6 第13届青歌赛综合素质题解析 6.1 文学类 6.2 音乐类 6.3 历史类 6.4 地理类 6.5 常识类 附录 1 历届青歌赛（专业组）获奖情况统计表 2 历届青歌赛（专业组）获奖情况数据分析 3 历届青歌赛（业余组）获奖情况统计表 4 历届青歌赛（业余组）获奖情况数据分析 5 2006年第十二届“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单（不分专业、业余） 6 2008年第十三届“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单（不分专业、业余） 参考文献 |
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