| 《英语中借代现象的认知研究》以认知语言学的语言观为其基本理论导向，旨在通过对英语语言中借代现象认知理据的分析，证明语言不是一个自足的体系，语言结构和语言规律是人类认知活动的反映。 本研究主要采用描述性研究方法，即不干预研究对象，在已有材料基础上进行研究，而后运用其研究结果来分析更多同性质的研究对象，以期进一步论证其结果。从认识论的角度，本文的研究过程符合从具体到抽象，再从抽象到具体的辩证的认识过程。 |
| Chapter 1 Introduction 1.1 Theoretical Background of this Research 1.2 Intention of this Study 1.3 Methodology and Data Sources 1.4 The General Structure of This Book Chapter 2 Toward Metonymy as a Figure of Speech 2.1 Rhetoric View on Metonymy 2.1.1 The Origin of Metonymy 2.1.2 The Definition of Metonymy 2.1.3 The Occurrence of Metonymy 2.1.4 The Rhetoric Function of Metonymy 2.2 Reconsideration of Metonymy 2.2.1 Metonymy Based on Experience 2.2.2 The Systematic Nature of Metonymies 2.2.3 Metonymy as a Way for Understanding 2.3 Implication 2.4 Conclusion Chapter 3 Cognitive Analysis to Metonymy 3.1& |
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