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打字排版一周通——一周通系列丛书

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打字排版一周通——一周通系列丛书

最 低 价:¥8.70

定 价:¥0.00

作 者:祁慧 编著

出 版 社:中国铁道出版社

出版时间:2005-1-1

I S B N:9787113063023

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    编辑推荐


    内容简介

    本书为读者接触和深入学习电脑打字与排版敞开了一道大门,为系统地安排电脑打字与排版的学习进程规划了步骤与时间安排,使读者能够循序渐进地完成学习目的、达到学习效果。书中对读者一周的学习对象进行了细分,在使各个知识点之间的衔接更加紧密的同时,也确实提高了读者的学习效率。将每天的学习内容分布在上午、下午和晚上三个时间段,在白天时以系统的理论学习为主,在晚上以上机实际操作为主,使读者在晚上通过上机实践轻松地完成对日间学习的巩固,将白天与晚上的学习内容相互呼应、相辅相成,以达到更完满的学习效果。
    本书注重将理论与实际操作相结合,避免了以往教程中单调枯燥的灌输式授课方法,使读者可以在每一步上机操作的实际动手过程中理解学习要点并掌握新的知识。本书内容详实、知识点结构清晰,既适合希望学习电脑打字与排版知识的用户自学,也适合作为大学、大专以及各种办公自动化专科培训课程的教材,适用人群广泛。

    作者简介


    目录

    第一天上午 计算机基础知识
    单元一:计算机基础和应用简介
    单元二:计算机系统
    单元三:计算机基本操作
    单元四:Windows XP系统操作基础
    第一天下午:计算机打字入门
    单元一:鼠标和键盘
    单元二:标准键盘各区介绍
    单元三:键盘操作基础
    单元四:记事本应用
    第一天晚上:上机操作与练习
    单元一:本日知识总结与提高
    单元二:上机实战
    单元三:课后测验
    第二天上午:指法训练
    单元一:基本键的输入指法
    单元二:数字键的输入指法
    单元三:键盘符号键位
    单元四:特殊符号的输入
    第二天下午:常用输入法
    单元一:常用汉字输入法
    单元二:微软拼音输入法
    单元三:安装和删除输入法
    单元四:使用和设置输入法
    第二天晚上:上机操作与练习
    单元一:本日知识总结与提高
    单元二:上机实战
    单元三:课后测验
    第三天上午:王码王笔字型基础
    单元一:基础知识
    单元二:汉字结构
    单元三:汉字的拆分原则
    单元四:从键盘上认识五笔字根
    第三天下午:王码五笔编码与指法
    单元一:本日知识总结与提高
    单元二:上机实战
    单元三:课后测验
    第四天上午:二笔输入法
    单元一:二笔输入法简介
    单元二:安装二笔输入法
    单元三:二笔输入法编码规则
    单元四:使用二笔输入法
    第四天下午:金山打字通2003
    单元一:中英文打字练习
    单元二:打字游戏
    单元三:打字速度测试
    单元四:软件辅助信息
    第四天晚上:上机操作与练习
    单元一:本日知识总结与提高
    单元二:上机实战
    单元三:课后测验
    第五天上午:Word基础知识
    单元一:Word简单介绍
    单元二:文档基本操作
    单元三:文档视图查看方式
    单元四:文字处理及文档打印
    第五天下午:表格制作
    单元一:建立表格
    单元二:编辑表格
    单元三:表格属性调整
    单元四:处理表格内容
    第五天晚上:上机操作与练习
    单元一:本日知识总结与提高
    单元二:上机实战
    单元三:课后测验
    第六天上午:制作版面
    单元一:美观的文档
    单元二:样式和格式
    单元三:模板
    单元四:段落格式排版
    第六天下午:Word常用技巧
    单元一:制表位和标尺
    单元二:设置页眉和页脚
    单元三:图形及文本框
    单元四:特殊格式
    第六天晚上:上机操作与练习
    单元一:本日知识总结与提高
    单元二:上机实战
    单元三:课后测验
    第七天上午:PageMaker基础
    单元一:文档基础操作
    单元二:文本的基本操作
    单元三:图形操作
    单元四:表格
    第七天下午:PageMaker排版
    单元一:彩色印刷基础
    单元二:PageMaker的导入导出
    单元三:索引和目录
    单元四:打印
    第七天晚上:上机操作与练习
    单元一:本日知识总结与提高
    单元二:上机实战
    单元三:课后测验
    部分答案

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