| 年轻的爸爸妈妈们，你们想给孩子一个快乐的童年吗？ 那就快打开“亲子游戏百宝箱”，多和宝宝做做游戏吧！ 对宝宝来说，做游戏是最愉快的时光。快乐和愉悦的时刻往往会给孩子留下深刻的印象，成为幸福童年的美好回忆。 宝宝在快乐的游戏中，学会做人，学会做事，学到知识，愉快地与人交往。游戏不仅促进身体发育，也促进心智的成长，游戏不仅使宝宝快乐，也给全家带来欢乐。 |
| 区慕洁，1951年毕业于北京协和医学院师资班。1959年毕业于天津医科大学医疗系，曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组从事集体儿童保健工作，后任医院小儿科副主任医师。1985年参加卫生部护理中心对小儿生长发育1864例调查工作，与协和医院计算机室共同设计“儿童智力测试软件”。1990年参加联合发展社区服务，课题研究，1996年主持中国教育电视台《万婴跟踪》节目的“家庭课堂”及“生长日记”栏目。 著名的婴幼儿教育专家，著作颇丰，她所编写出版的电视教材《中国儿童智力方程》曾荣获中宣部精神文明建筑“五个一工程”第七届入选作品奖，她还是教育部“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题组的徨聘专家，并参与了该课题组“亲子教育丛书”的编写工作。 现任中国优生科学协会理事北京市东城区计划生育协会理事。 |
| 一 语言篇 1 听妈妈的声音 2 眼睛转向发出声音的方向 3 学发音——韵母（元音） 4 听日常生活的声音 5 学发音——声母（辅音） 6 大人背儿歌时会做一种动作 7 叫名字能回头 8 听声音拿取玩具 9 看图书识物 10 看图书听故事 11 学会身体语言 12 捡出图卡 13 开始称呼大人 14 用食指回答问题 15 会称呼4个-6个大人 16 练习单词句 17 开口说话 18 用声音回答故事的问题 19 背诵儿歌 20 说简单的句子 21 会说“我的 ” 22 延长说话的句了 23 问到“你”时用“我”来回答 24 别错过“词饥渴”阶段 25 说复合句 26 问特点 27 学某人说话 28 听电话学舌 29 用反义词问答 30 听出故事的含义 31 设想“如果” 32 讲图卡 33 手偶游戏 34 同爸爸对话20分钟 二 识字篇 1 认识1个-2个汉字 2 用身体语言表示词义 3 捡出字卡 4 认识动作的字 5 摸袋子 6 拿物与墙上的字卡配对 7 模仿家庭成员 8 看下棋认汉字 9 对汉字的注意 10 读图卡和摆图卡 11 认故事书上的字 12 赢字卡 13 按颜色分珠子 14 领动物回家 15 汉字会变 …… 三 数字篇 四 英语篇 |
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