| 姓名：刘晓明著 作者简介： 作品：《新课程序曲:来自深圳市南山区国家级课程改革实验区的报告》《心灵培育:家庭教育的理念与方法》《杂剧形成史》《高中班主任专业成长》《关注学生的心理成长:做学生学习心理的引导者》《关注学生的心理成长:做学生心里健康的维护者》《关注学生的心理成长-做学生交往心理的调节者》《关注教师的心理成长:教师职业道德的养成》《初中班主任专业成长》《关注学生的心理成长:做学生品德心理的塑造者》《学生问题行为:心理、道德、法制综合教育策略》《就业.择业.创业》《小学班主任专业成长》《小学生心理咨询与测评(学生问题行为系列丛书)》《和谐师生关系的心理构建》《小学生常见心理问题解析与辅导》《创富学》《生本备课-备课与师德行为》《新课程与教师心理素质》《大学生心理素质教育》 |
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