序 编者的话 与名师面对面 用真情和智慧拨旺学生的生命之火——记李卫华和他的“小语文感悟式教学” 名师谈新课标 “小学语文感悟式教学”的三个基本理念 引导阅读 诱发感悟 指导学习 阅读教学的内容、结构及操作步骤 诱发学生读中感悟方法例谈 重读《语感论》 教师，归根结底是一种文化 名师课堂实录 《可爱的草塘》课堂实录 评李卫东老师执教《可爱的草塘》 新的理念 新的探索——评李卫华老师执教《可爱的草塘》 成功和缺憾憾都是收获——听李卫东老师教《可爱的草塘》札记 《小红松救活了》课堂实录 生命与生命的交流——评李卫东老师执教《小红松救活了》 《圆明园的毁灭》课堂实录 《两小儿辩日》课堂实录 新老教师同教一篇文《两小儿辩日》互动评课 《天鹅的故事》课堂实录 《全神贯注》课堂实录 《曼谷的小象》课堂实录 《风向袋的制作》课堂实录 说明文教学的新探索——评李卫东老师执教《风向袋的制作》 《春晓》课堂实录 如沐春风 如逢春雨——《春晓》互动评课 《夜宿山寺》课堂实录 一首精巧动人的小诗——评李卫东教师执教《夜宿山寺》 …… 名师创新设计 散文教学设计 说明文教学设计 略读课文教学设计 古诗教学设计 现代诗教学设计 古文教学设计 作文教学设计 综合性学习教学设计 名师同行评说 后记 更多 |
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