| 《语文新课程教学与教师成长》精选了近年来北京市中小学语文教师培训的优秀讲稿，并整理成编，旨在积累培训资源、加快培训课程与教材的建设。 |
| 第一编 语文课程与教学的新理念第一讲 正确把握语文教育的特点，提高常态语文教学的效率第二讲 课标与作文第三讲 语文教学中学生资源的开发与运用北京教育学院丰台分院第四讲 信息技术与语文教学整合第五讲 语文教学中的预设与生成第二编 语文敦学设计第一讲 语文教材研读中的“备一说一讲 一评”第二讲 语文教学目标的确定及其表述第三讲 阅读教学中的问题设计第四讲 阅读教学过程的设计第五讲 学生语文学习的评价设计第六讲 美读与吟唱第三编 语文重点内容的教学第一讲 “小学语文阅读教学”如是说第二讲 读写结合培养学生的读写能力第三讲 打开写作大门的一把钥匙第四讲 小学生习作素材的积累与运用第五讲 让习作在交际中富有生命力第六讲 口语交际能力的培养及训练第七讲 小学与初中阶段儿童文学的教学第八讲 小语名家名篇的教学第九讲 初中现代散文与诗歌教学第十讲 小说教学关键词第十一讲 古典诗词教学指导第十二讲 文学作品的鉴赏教学第十三讲 训诂学方法与中学文言文教学第四编 语文教师专业发展第一讲 教师钻研教材现状的分析第二讲 语文教师的行动研究 |
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