| 姓名：杨剑春著 作者简介： 作品：《高中预科:化学》《高中数学·第2册(上)重点大学之路》《高中物理第一册上--重点大学之路》《高中物理第二册上--重点大学之路》《高中化学第一册上--重点大学之路》《高中化学第二册上--重点大学之路》《高中生物.第1册 重点大学之路》《高中物理.第2册.下.重点大学之路》《高中生物第二册--重点大学之路》《高中数学·第3册(上)重点大学之路》《高中化学·第3册 重点大学之路》《考商 初中化学考试失分点例释》 |
| 第一单元 物质的分类及其性质 课题1 物质的分类 衔接要点 一、方法指津 在化学家的眼中，世界是物质的，是美丽和充满神奇的。在纷繁多样的化学物质世界里，化学家们按照所设定的合理标准，对物质进行合理的分类处理。当分类标准确定后，同类事物的相似性可以帮助我们做到举一反三，对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼，这样我们就容易找到规律，把握物质的本质属性和内在联系，并利用这些规律去为人类造福，所以分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。初中化学对物质的分类主要限于物质成分是否单一或组成元素有什么不同进行而表面形式上的分类，便于初步认识化学物质，如氧化物、氢化物即是根据含有的某种元素进行分类；高中化学则更侧重于通过化学物质的本质对物质进行分类，如根据成盐时对应酸碱的强弱，把盐类分成强酸强碱盐、强酸弱碱盐、弱酸强碱盐和弱酸弱碱盐等四类，因此，我们在高中看待物质的类别时要注意多几个尺度，站在更高的理论角度去审视问题。 …… 更多 |
| 第一单元 物质的分类及其性质 课题1 物质的分类 课题2 酸碱盐的相互转化 单元练习 第二单元 物质的变化 课题1 物质的存在形式 课题2 无机化学反应类型 单元练习 第三单元 物质结构 课题1 原子结构与元素周期律 课题2 化合物类型 单元练习 第四单元 溶液 课题1 溶液中物质的存在形式 课题2 溶解度 单元练习 第五单元 研究物质的方式 课题1 简单的分离提纯 课题2 实验原理的确定 课题3 启普发生器原理 单元练习 第六单元 化学计算 第七单元 化学思想方法和科学方法 参考答案 更多 |
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