| 前言 第一章 学情把握 发现问题——学得痛苦与学得快乐 第二章 教材内比 发现问题——书背得多与书背得少 思考与实践 初步结论 第三章 有效教学 发现问题——教学好与差的标准是什么 思考与实践 初步结论 第四章 教学设计 发现问题——预设与生成谁在先 初步结论 第五章 情景创设 发现问题——抓西瓜还是抓芝麻 第六章 教学艺术 发现问题——喋喋不休还是润物无声 思考与实践 初步结论 初步结论 第八章 课后学习 发现问题——做题与阅读孰重孰轻 初步结论 第九章 教学反思 发现问题——驴子不走还是磨子不转 思考与实践 初步结论 第十章 专业发展 发现问题——可人能为师 初步结论 主要参才书籍目录 后记 更多 |
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